ММСО-2020 - Программа

Опасения педагогов: с кем начинать учебный год, чему и как учить?

30.05.2020 10:00 – 10:50 Аристотель

Панельная дискуссия / круглый стол

Целевая аудитория: Руководитель, Педагог, Преподаватель, Чиновник

Читать аннотацию

Сегодняшние выпускники школ с марта месяца находятся на дистанционном обучении, при этом условия и подходы к реализации обучения в такой форме сильно разнились и зависели от множества факторов: наличия оборудования, готовности учителей, возможности использования различных платформ, наличия каналов связи. Домашнее обучение в знакомой обстановке с щадящим режимом контроля знаний и в тоже время с активным использованием ИТ-технологий создает образ другого абитуриента, не похожего на выпускника прошлых лет. С другой стороны, мы наблюдаем, как во всем мире вузы пытаются отсрочить возврат к традиционным аудиторным занятиям и прибегают к аудиторным активностям только в случаях, когда дисциплину невозможно преподавать другим способом. Особого внимания заслуживают и вопросы ограничения логистики: многие студенты, уехав домой, не смогут вернуться в вуз, и ограничение передвижений может вызвать сложности у абитуриентов из глубинки. С какими знаниями придут выпускники в вузы, как подготовятся педагоги к работе с ними, какие психологические и методические приемы будут брать на вооружение, будет ли начинаться учебный год с использованием дистанционных технологий и готовы ли к ним педагоги вузов? Что нужно доработать в вузах и какие курсы надо разработать для новых студентов, сможет ли вуз без ущерба для учебного процесса выполнить рекомендации Роспотребнадзора? На эти и многие другие вопросы мы попробуем ответить на нашей панельной дискуссии.

Модератор дискуссии

Александр Молчанов

ООО "Е-проф"

Куратор кластеров "Высшее образование" и "Среднее профессиональное образование", Руководитель

Спикеры

Анна Воронцова-Маралина

АНО ВО "Российский православный университет святого Иоанна Богослова"

Заведующий кафедрой филологии и журналистики, проректор по учебно-методической работе

Наталья Кармазина

Крымский федеральный университет им. В. И. Вернадского

Начальник управления организационно-административной политики

Лидия Каршакова

Российский государственный университет имени А.Н. Косыгина

Преподаватель и доцент кафедры Информационных технологий и компьютерного дизайна

Юлия Кузнецова

Астраханский государственный университет

Заведующий кафедрой конфликтологии и организационной психологии

Сергей Лочан

Ассоциация развития финансовой грамотности

Заместитель директора

Читать аннотацию

Группа исследователей под руководством профессора Московской школы управления «Сколково» Алексея Комарова провела интересное исследование «Крест индустрии: как изменится образование после пандемии». Его главная мысль: нынешняя ситуация с пандемией представляет собой важную развилку, из которой могут следовать 2 сценария последующих событий. Либо этот кризис приведет к формированию свободного человека, увеличивающего продолжительность жизни, либо онлайн начнет помогать в порабощении человека государством — через формирование «цифровых двойников», сервисы по «упаковке» индивида под тотальный контроль. Эти ожидаемые процессы будут естественно использовать ресурс образовательной системы и станут либо вызовом для развития, либо очередным «черным лебедем».

Модератор дискуссии

Максим Казарновский

Московский международный салон образования

Директор, продюсер деловой программы

Спикеры

Нияз Гафиятуллин

АНОО "Международная школа Казани"

Директор

Александр Ездов

Школа № 1788

Куратор спецпроекта "Инклюзивное образование", директор

Алексей Комаров

Московская школа управления «Сколково»

Профессор

Дмитрий Растворов

Компания «Яндекс»

Директор по региональному развитию

Трудно быть подростком, но ты справишься

30.05.2020 10:00 – 10:20 Хокинг

Студент: анатомия выбора

Профориентация

Читать аннотацию

Дать толчок подростку для начала самостоятельной работы и поиска себя. Помочь, вдохновить, "дать крылья". Тезисы: Не бояться...

Спикеры

Айдар Фаррахов

АРТ Личность

Руководитель компании

Читать аннотацию

Представлены задачи летней оздоровительной кампании 2020 в Костромской области, осмысливаются возможности их решения в условиях неопределенности. Предлагаются различные форматы организации каникулярного времени детей в стационарных загородных лагерях и лагерях с дневным пребыванием детей с использованием малозатратных форм организации летнего досуга, потенциала детских разновозрастных объединений детей, функционирующих по месту жительства, и онлайн-площадок.

Модератор дискуссии

Оксана Гончарова

ФГБУК «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий»

директор

Спикеры

Елена Арсенина

ОГБПОУ «Костромской энергетический техникум имени Ф.В. Чижова»

Руководитель ресурсного центра

Татьяна Асафова

ГБУ ДО КО «Дворец творчества»

Руководитель ресурсного центра

Галина Куликова

Управление образования администрации Костромского муниципального района

Начальник

Ольга Миновская

Лагерь ролевых игр «Кентавр», ФГБОУ ВО "Костромской государственный университет"

Руководитель лагеря, доцент кафедры психолого-педагогического образования

Лариса Ручко

ОГБОУ ДПО "Костромской областной институт развития образования"

Заведующий кафедрой воспитания и социализации

Дмитрий Фираго

Лагерь актива детских и подростковых объединений Костромской области «Соколенок»

Руководитель лагеря, координатор регионального отделения РДШ

Ольга Хасанова

Департамент образования и науки Костромской области

Заместитель директора

Родители тоже люди, но почему они тебя бесят

30.05.2020 10:20 – 10:40 Хокинг

Студент: анатомия выбора

Профориентация

Читать аннотацию

Обсудим: 1. Топ-5 проблем отношений родителей и подростков. 2. Главные родительские страхи. 3. Почему подростки не могут нормально об этом рассказать сами. 4. Что делать и как настроить коммуникацию родителей и подростков?

Спикеры

Мария Иванова

Smart Course

Руководитель проектов направления Educational Consulting

Читать аннотацию

Самостоятельный выбор будущей профессии, методика 5-ти шагов и готовность брать ответственность за свое будущее. Обсудим проблематику процесса принятия решений, поговорим про осознанный выбор и разберем модель 5-ти шагов.

Спикеры

Тимур Жаббаров

Smart Course

Генеральный директор

Читать аннотацию

На вебинаре будет представлен первый в России учебно-методический комплект для обучения грамоте детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), в основе которого – специальный метод обучения осмысленному чтению и письму. Основной принцип обучения: от смысла к технике чтения и письма, максимальная связь обучения с личным жизненным опытом ребенка.

Модератор дискуссии

Ирина Федосова

АНО ДПО "Национальный институт качества образования"

Директор

Спикеры

Мария Хайдарпашич

АНО ДПО «Национальный институт качества образования», г. Москва

Руководитель центра

Волонтеры цифрового образования или как помочь вузу измениться

30.05.2020 11:00 – 11:50 Аристотель

Панельная дискуссия / круглый стол

Высшее образование

Целевая аудитория: Руководитель, Педагог, Преподаватель

Читать аннотацию

В ситуации быстрого перевода университетов в дистанционный режим работы ИТ-подразделения вузов столкнулись с большим количеством просьб о помощи от преподавателей и сотрудников вузов. Это было связано и с организацией информирования студентов о новых форматах работы, и с помощью в установке и настройке базового программного обеспечения, и с разрешением большого количества вопросов, сильно отвлекавших сотрудников ИТ-подразделений от системной работы по переводу вуза на дистанционный режим работы, который бы включал в себя не только учебный процесс, но и функционирование университетов в целом. Также особого внимания требовали педагоги, которым предстояло в сжатые сроки освоиться в мире ИТ-инструментов и, выбрав нужные, обеспечить качественный перевод дисциплин в дистанционный формат. В такой ситуации на выручку сотрудникам университета пришли волонтеры из числа студентов. О том, как выстраивался процесс работы с волонтерами, как происходило первичное обучение и сопровождение со стороны служб университета, какой эффект это имело для вузов, можно ли тиражировать данный опыт на другие вузы и что для этого нужно, мы и рассмотрим на нашей панельной дискуссии.

Модератор дискуссии

Александр Молчанов

ООО "Е-проф"

Куратор кластеров "Высшее образование" и "Среднее профессиональное образование", Руководитель

Спикеры

Евгения Жданова

ФГБОУ ВО «Алтайский государственный университет»

Первый проректор по учебной работе

Александр Кожаринов

Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации

Проректор по социальной и воспитательной работе

Азамат Люев

Северо-Кавказский федеральный университет

Заместитель проректора

Антоний Швиндт

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Директор Департамента цифрового развития

Илья Яськов

Дальневосточный федеральный университет

Заместитель проректора по развитию

«Кактусы на мониторах», или как работает оборудование в образовательном пространстве школы?

30.05.2020 11:00 – 12:00 Ушинский

Панельная дискуссия / круглый стол

Общее образование

Целевая аудитория: Руководитель, Педагог, Преподаватель, Чиновник

Читать аннотацию

Инструментальную среду сегодняшней школы трудно представить только с партой, мелом и доской. Многие классы оснащены современным оборудованием, педагоги осваивают новые возможности, администрация решает вопросы, связанные с закупкой и обновлением новых средств обучения. Но какое оборудование и как выбрать, можно ли купить «не те» инструменты, как связан выбор обрудования с образовательной программой школы, как органично интегрировать новые инструменты в пространство школы?

Модератор дискуссии

Александр Гулин

ОАНО Частная школа "Снегири"

Директор

Спикеры

Михаил Гололобов

ГК DIGIS

Руководитель развития направления «Образование»

Игорь Ишеев

ООО "Полимедиа"

Технический директор

Виктория Родикова

ЗАО "ДиСис"

Директор по развитию

Инна Стивенс

Promethean Ltd., Великобритания

старший образовательный консультант

Gap year: отдохнуть ли год после школы?

30.05.2020 11:00 – 11:20 Хокинг

Студент: анатомия выбора

Профориентация

Читать аннотацию

Можно ли позволить себе сделать перерыв в учебе? Как не потратить год впустую? Выбор профессии — серьезное решение. Потребуются силы и время. Ответим на вопрос о том, где же их брать. Образовательные традиции стран с устоявшимся правом выпускников школ на gap year: существующая практика. Право на академический год и как к этому относятся сегодня в РФ. Возможности и риски, связанные с академическим годом. Кому подходит, а кому нет.

Спикеры

Анна Хапёрская

МГППУ

Старший преподаватель кафедры "Педагогическая психология имени профессора В.А. Гуружапова" факультета "Психология образования"

Читать аннотацию

Создание условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в общеобразовательных организациях региона. Психолого-педагогическое сопровождение детей, родителей (законных представителей), педагогов. Опыт региона. Дистанционные образовательные технологии: трудности или возможности? Обучение детей с интеллектуальными нарушениями в условиях самоизоляции. Государственно-частное взаимодействие как инструмент успешной адаптации в обществе.

Модератор дискуссии

Александр Ездов

Школа № 1788

Куратор спецпроекта "Инклюзивное образование", директор

Спикеры

Галина Борисова

ОГКОУ "Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья № 89"

Директор

Татьяна Гусева

ОГБОУ центр психолого-педагогической, социальной и медицинской помощи "Развитие"

Директор

Найля Исмаилова

ОГКОУ "Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья № 88 "Улыбка"

Директор

Маргарита Мясникова

Министерство образования и науки ульяновской области

Главный консультант департамента общего образования, дополнительного образования и воспитания

Маргарита Пономарева

ОГКОУ "Школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья № 39"

Директор

Наталья Семенова

Министерство образования и науки Ульяновской области

Министр

5 скоростных треков к профессиональной цели

30.05.2020 11:20 – 11:40 Хокинг

Студент: анатомия выбора

Профориентация

Читать аннотацию

5 целей: деньги, власть, профессионализм, творчество, публичность. Пять "скоростных дорожек". Какая подходит тебе? Нужно показать подростку, что у него собственные точка отсчета и цель, а значит, и путь тоже собственный. Поэтому он может быстро достичь выбранной цели.

Спикеры

Наталия Хозицкая

Консультант по профориентации и карьерному планированию

Финансовое воспитание в ДОО: комплексные решения и эффективные практики

30.05.2020 11:40 – 12:40 Песталоцци

Разбор кейса / Представление практики

Дошкольное образование

финансовая грамотность

Целевая аудитория: Воспитатель, Методист

Читать аннотацию

С какого возраста нужно учить детей элементарной финансовой грамотности? Например, пониманию того, что ресурсы, в том числе и деньги, находятся в ограниченном количестве; когда нужно объяснять, почему нельзя купить все, что хочется? А как об этом говорить родителям со своими детьми, когда они только и слышат при каждом походе в магазин «Мама, купи то...папа, купи это!» Какова роль дошкольной образовательной организации в финансовом воспитании с учетом ФГОС и как проводить работу с детьми и родителями. Как помогут в этом мультфильмы «Смешарики», серии «Азбука финансовой грамотности». Об этом расскажут наши опытные спикеры.

Модератор дискуссии

Екатерина Лавренова

Эксперт по образовательным программам Проекта Минфина России

Спикеры

Наталья Колпакова

Алтайский институт развития образования им. А.М. Топорова

Методист Барнаульского ММЦ по финансовой грамотности

Елена Тихонова

Руководитель программы «Детский город КидСпейс», г. Казань, консультант Проекта Минфина России

Ирина Филатова

МБДОУ «Детский сад «Сказка» города Белокурихи Алтайского края

Заведующий

Татьяна Ярышева

Координатор работ по реализации программы повышения финансовой грамотности в Алтайском крае

Читать аннотацию

США устойчиво лидируют по количеству международных студентов, обучающихся в более чем 4500 колледжах и университетах. Что же так притягивает студентов со всего мира в США, несмотря на высокую стоимость и сложности поступления? Как выстроить путь самостоятельного поступления? Как оплатить свое обучение за счет стипендий? Какие существуют программы дистанционного образования и с чего начать?

Спикеры

Андрей Косилов

Информационный центр «EducationUSA Russia»

Директор

Я — экономист

30.05.2020 12:00 – 12:50 Джобс

Студент: анатомия выбора

Профориентация

вечные ценности жизнеориентация новые грамотности

Целевая аудитория: Родители, Абитуриент, Школьник

Читать аннотацию

Мы собираем недавних абитуриентов (а ныне студентов, обучающихся по экономическим и менеджерским специальностям) для того, чтобы понять, как и почему принимается решение о поступлении в вуз, почему выбираются те или иные учебные заведения и направления подготовки, чем занимаются студенты и что они будут делать после того, как защитят диплом. Основные вопросы для обсуждения на сессии: ○ Что определило выбор: опыт или ЕГЭ? ○ Почему вуз и почему именно этот вуз? ○ Кто выбирал специальность и кто/что повлияло на ее выбор? ○ Почему вы думаете, что будете конкурентоспособны после вуза? ○ Что важнее: знания, среда, практика или коммьюнити? ○ Есть ли у вас «План В»?