ММСО-2020 - Программа






Опасения педагогов: с кем начинать учебный год, чему и как учить?

30.05.2020 10:00 – 10:50 Аристотель

Панельная дискуссия / круглый стол

Высшее образование

Target Audience: Top-manager, Teacher, State official

Open preview

Сегодняшние выпускники школ с марта месяца находятся на дистанционном обучении, при этом условия и подходы к реализации обучения в такой форме сильно разнились и зависели от множества факторов: наличия оборудования, готовности учителей, возможности использования различных платформ, наличия каналов связи. Домашнее обучение в знакомой обстановке с щадящим режимом контроля знаний и в тоже время с активным использованием ИТ-технологий создает образ другого абитуриента, не похожего на выпускника прошлых лет. С другой стороны, мы наблюдаем, как во всем мире вузы пытаются отсрочить возврат к традиционным аудиторным занятиям и прибегают к аудиторным активностям только в случаях, когда дисциплину невозможно преподавать другим способом. Особого внимания заслуживают и вопросы ограничения логистики: многие студенты, уехав домой, не смогут вернуться в вуз, и ограничение передвижений может вызвать сложности у абитуриентов из глубинки. С какими знаниями придут выпускники в вузы, как подготовятся педагоги к работе с ними, какие психологические и методические приемы будут брать на вооружение, будет ли начинаться учебный год с использованием дистанционных технологий и готовы ли к ним педагоги вузов? Что нужно доработать в вузах и какие курсы надо разработать для новых студентов, сможет ли вуз без ущерба для учебного процесса выполнить рекомендации Роспотребнадзора? На эти и многие другие вопросы мы попробуем ответить на нашей панельной дискуссии.

Moderator

Александр Молчанов

Куратор кластеров "Высшее образование" и "Среднее профессиональное образование", Руководитель

Speakers

Анна Воронцова-Маралина

Заведующий кафедрой филологии и журналистики, проректор по учебно-методической работе

Наталья Кармазина

Начальник управления организационно-административной политики

Лидия Каршакова

Преподаватель и доцент кафедры Информационных технологий и компьютерного дизайна

Юлия Кузнецова

Заведующий кафедрой конфликтологии и организационной психологии

Сергей Лочан

Заместитель директора

Open preview

Группа исследователей под руководством профессора Московской школы управления «Сколково» Алексея Комарова провела интересное исследование «Крест индустрии: как изменится образование после пандемии». Его главная мысль: нынешняя ситуация с пандемией представляет собой важную развилку, из которой могут следовать 2 сценария последующих событий. Либо этот кризис приведет к формированию свободного человека, увеличивающего продолжительность жизни, либо онлайн начнет помогать в порабощении человека государством — через формирование «цифровых двойников», сервисы по «упаковке» индивида под тотальный контроль. Эти ожидаемые процессы будут естественно использовать ресурс образовательной системы и станут либо вызовом для развития, либо очередным «черным лебедем».

Moderator

Максим Казарновский

Директор, продюсер деловой программы

Speakers

Нияз Гафиятуллин

Директор

Александр Ездов

Куратор спецпроекта "Инклюзивное образование", директор

Алексей Комаров

Профессор

Дмитрий Растворов

Директор по региональному развитию

Open preview

Дать толчок подростку для начала самостоятельной работы и поиска себя. Помочь, вдохновить, "дать крылья". Тезисы: Не бояться...

Speakers

Айдар Фаррахов

Руководитель компании

Open preview

Представлены задачи летней оздоровительной кампании 2020 в Костромской области, осмысливаются возможности их решения в условиях неопределенности. Предлагаются различные форматы организации каникулярного времени детей в стационарных загородных лагерях и лагерях с дневным пребыванием детей с использованием малозатратных форм организации летнего досуга, потенциала детских разновозрастных объединений детей, функционирующих по месту жительства, и онлайн-площадок.

Moderator

Оксана Гончарова

директор

Speakers

Елена Арсенина

Руководитель ресурсного центра

Татьяна Асафова

Руководитель ресурсного центра

Галина Куликова

Начальник

Ольга Миновская

Руководитель лагеря, доцент кафедры психолого-педагогического образования

Лариса Ручко

Заведующий кафедрой воспитания и социализации

Дмитрий Фираго

Руководитель лагеря, координатор регионального отделения РДШ

Ольга Хасанова

Заместитель директора

Open preview

Обсудим: 1. Топ-5 проблем отношений родителей и подростков. 2. Главные родительские страхи. 3. Почему подростки не могут нормально об этом рассказать сами. 4. Что делать и как настроить коммуникацию родителей и подростков?

Speakers

Мария Иванова

Руководитель проектов направления Educational Consulting

Open preview

Самостоятельный выбор будущей профессии, методика 5-ти шагов и готовность брать ответственность за свое будущее. Обсудим проблематику процесса принятия решений, поговорим про осознанный выбор и разберем модель 5-ти шагов.

Speakers

Тимур Жаббаров

Генеральный директор

Open preview

На вебинаре будет представлен первый в России учебно-методический комплект для обучения грамоте детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), в основе которого – специальный метод обучения осмысленному чтению и письму. Основной принцип обучения: от смысла к технике чтения и письма, максимальная связь обучения с личным жизненным опытом ребенка.

Moderator

Ирина Федосова

Директор

Speakers

Мария Хайдарпашич

Руководитель центра

Волонтеры цифрового образования или как помочь вузу измениться

30.05.2020 11:00 – 11:50 Аристотель

Панельная дискуссия / круглый стол

Высшее образование

Target Audience: Top-manager, Teacher

Open preview

В ситуации быстрого перевода университетов в дистанционный режим работы ИТ-подразделения вузов столкнулись с большим количеством просьб о помощи от преподавателей и сотрудников вузов. Это было связано и с организацией информирования студентов о новых форматах работы, и с помощью в установке и настройке базового программного обеспечения, и с разрешением большого количества вопросов, сильно отвлекавших сотрудников ИТ-подразделений от системной работы по переводу вуза на дистанционный режим работы, который бы включал в себя не только учебный процесс, но и функционирование университетов в целом. Также особого внимания требовали педагоги, которым предстояло в сжатые сроки освоиться в мире ИТ-инструментов и, выбрав нужные, обеспечить качественный перевод дисциплин в дистанционный формат. В такой ситуации на выручку сотрудникам университета пришли волонтеры из числа студентов. О том, как выстраивался процесс работы с волонтерами, как происходило первичное обучение и сопровождение со стороны служб университета, какой эффект это имело для вузов, можно ли тиражировать данный опыт на другие вузы и что для этого нужно, мы и рассмотрим на нашей панельной дискуссии.

Moderator

Александр Молчанов

Куратор кластеров "Высшее образование" и "Среднее профессиональное образование", Руководитель

Speakers

Евгения Жданова

Первый проректор по учебной работе

Александр Кожаринов

Проректор по социальной и воспитательной работе

Азамат Люев

Заместитель проректора

Антоний Швиндт

Директор Департамента цифрового развития

Илья Яськов

Заместитель проректора по развитию

Open preview

Инструментальную среду сегодняшней школы трудно представить только с партой, мелом и доской. Многие классы оснащены современным оборудованием, педагоги осваивают новые возможности, администрация решает вопросы, связанные с закупкой и обновлением новых средств обучения. Но какое оборудование и как выбрать, можно ли купить «не те» инструменты, как связан выбор обрудования с образовательной программой школы, как органично интегрировать новые инструменты в пространство школы?

Moderator

Александр Гулин

Директор

Speakers

Михаил Гололобов

Руководитель развития направления «Образование»

Игорь Ишеев

Технический директор

Виктория Родикова

Директор по развитию

Инна Стивенс

старший образовательный консультант

Gap year: отдохнуть ли год после школы?

30.05.2020 11:00 – 11:20 Хокинг

Студент: анатомия выбора

Профориентация

Open preview

Можно ли позволить себе сделать перерыв в учебе? Как не потратить год впустую? Выбор профессии — серьезное решение. Потребуются силы и время. Ответим на вопрос о том, где же их брать. Образовательные традиции стран с устоявшимся правом выпускников школ на gap year: существующая практика. Право на академический год и как к этому относятся сегодня в РФ. Возможности и риски, связанные с академическим годом. Кому подходит, а кому нет.

Speakers

Анна Хапёрская

Старший преподаватель кафедры "Педагогическая психология имени профессора В.А. Гуружапова" факультета "Психология образования"

Open preview

Создание условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в общеобразовательных организациях региона. Психолого-педагогическое сопровождение детей, родителей (законных представителей), педагогов. Опыт региона. Дистанционные образовательные технологии: трудности или возможности? Обучение детей с интеллектуальными нарушениями в условиях самоизоляции. Государственно-частное взаимодействие как инструмент успешной адаптации в обществе.

Moderator

Александр Ездов

Куратор спецпроекта "Инклюзивное образование", директор

Speakers

Галина Борисова

Директор

Татьяна Гусева

Директор

Найля Исмаилова

Директор

Маргарита Мясникова

Главный консультант департамента общего образования, дополнительного образования и воспитания

Маргарита Пономарева

Директор

Наталья Семенова

Министр

Open preview

5 целей: деньги, власть, профессионализм, творчество, публичность. Пять "скоростных дорожек". Какая подходит тебе? Нужно показать подростку, что у него собственные точка отсчета и цель, а значит, и путь тоже собственный. Поэтому он может быстро достичь выбранной цели.

Speakers

Наталия Хозицкая

Консультант по профориентации и карьерному планированию

Финансовое воспитание в ДОО: комплексные решения и эффективные практики

30.05.2020 11:40 – 12:40 Песталоцци

Разбор кейса / Представление практики

Дошкольное образование

Target Audience: Kindergarten Teacher, Methodologist

Open preview

С какого возраста нужно учить детей элементарной финансовой грамотности? Например, пониманию того, что ресурсы, в том числе и деньги, находятся в ограниченном количестве; когда нужно объяснять, почему нельзя купить все, что хочется? А как об этом говорить родителям со своими детьми, когда они только и слышат при каждом походе в магазин «Мама, купи то...папа, купи это!» Какова роль дошкольной образовательной организации в финансовом воспитании с учетом ФГОС и как проводить работу с детьми и родителями. Как помогут в этом мультфильмы «Смешарики», серии «Азбука финансовой грамотности». Об этом расскажут наши опытные спикеры.

Moderator

Екатерина Лавренова

Эксперт по образовательным программам Проекта Минфина России

Speakers

Наталья Колпакова

Методист Барнаульского ММЦ по финансовой грамотности

Елена Тихонова

Руководитель программы «Детский город КидСпейс», г. Казань, консультант Проекта Минфина России

Ирина Филатова

Заведующий

Татьяна Ярышева

Координатор работ по реализации программы повышения финансовой грамотности в Алтайском крае

Open preview

США устойчиво лидируют по количеству международных студентов, обучающихся в более чем 4500 колледжах и университетах. Что же так притягивает студентов со всего мира в США, несмотря на высокую стоимость и сложности поступления? Как выстроить путь самостоятельного поступления? Как оплатить свое обучение за счет стипендий? Какие существуют программы дистанционного образования и с чего начать?

Speakers

Андрей Косилов

Директор

Я — экономист

30.05.2020 12:00 – 12:50 Джобс

Студент: анатомия выбора

Профориентация

Target Audience: Parent, Applicant, Schoolchild

Open preview

Мы собираем недавних абитуриентов (а ныне студентов, обучающихся по экономическим и менеджерским специальностям) для того, чтобы понять, как и почему принимается решение о поступлении в вуз, почему выбираются те или иные учебные заведения и направления подготовки, чем занимаются студенты и что они будут делать после того, как защитят диплом. Основные вопросы для обсуждения на сессии: ○ Что определило выбор: опыт или ЕГЭ? ○ Почему вуз и почему именно этот вуз? ○ Кто выбирал специальность и кто/что повлияло на ее выбор? ○ Почему вы думаете, что будете конкурентоспособны после вуза? ○ Что важнее: знания, среда, практика или коммьюнити? ○ Есть ли у вас «План В»?

Moderator

Ирина Гришина

Руководитель направления

Speakers

Анастасия Гаврилова

Студентка 3 курса, специальность «Инноватика»

Елизавета Гусева

Студентка 3 курса, специальность "Менеджмент"

Кристина Князева

Студентка 1 курса, специальность "Юриспруденция"

Надежда Пугачёва

Студентка 1 курса, специальность "Экономическая безопасность"

Дмитрий Репинский

Студент, специальность "Государственное и муниципальное управление"

Павел Шихарбаев

Студент 3 курса, специальность "Мировая экономика"