ММСО-2020 - Программа

Зачем поступать в вуз? Взгляд из ректората

28.05.2020 14:00 – 14:50 Джобс

Вуз: стартовая площадка будущего

новые грамотности родители жизнеориентация подростки

Целевая аудитория: Родители, Абитуриент, Школьник

Читать аннотацию

Круглый стол, на котором вместе с руководителями самых разных вузов, отвечающими за прием и работу с абитуриентами, разберемся, что, с точки зрения ректората, важно для студентов и зачем они приходят получать высшее образование. Основные вопросы для обсуждения: ○ Кто и зачем приходит в вуз? ○ Что вуз дает кроме специальности? ○ Почему ваших выпускников возьмут на работу? ○ Почему они не останутся без работы в экономике 2035? ○ Какая часть студентов не доучивается и почему? ○ Кем из выпускников последних лет вы гордитесь?

Модератор дискуссии

Кирилл Савицкий

Лига образования

Куратор кластера "Профориентация", член Правления Лиги образования

Спикеры

Елена Булгакова

АНО ВО "Московский информационно-технологический университет - Московский архитектурно-строительный институт"

Заведующая кафедрой Архитектуры и дизайна

Светлана Колобова

Нижегородский государственный лингвистический университет им. Добролюбова

Директор по внешним связям и социальному партнерству

Олег Кривенок

Академия гражданской защиты МЧС России, ФГБВОУ ВО

Заместитель начальника Центра учебно-методического

Михаил Соловьев

Томский политехнический университет

Проректор по образовательной деятельности

Людмила Товарниченко

ФГАОУ ВО "Астраханский государственный университет"

Начальник Управления по довузовской подготовке и набору студентов

Я — студент вуза. Что дальше?

28.05.2020 15:00 – 15:50 Джобс

Студент: анатомия выбора

Профориентация

родители жизнеориентация подростки новые грамотности

Целевая аудитория: Родители, Абитуриент, Школьник

Читать аннотацию

Мы собираем недавних абитуриентов (а ныне студентов первых курсов самых разных вузов) для того, чтобы понять, как и почему принимается решение о поступлении в вуз, почему выбираются те или иные учебные заведения и направления подготовки, чем занимаются студенты и что они будут делать после того, как защитят диплом. Основные вопросы для обсуждения на сессии: ○ Что определило выбор: опыт или ЕГЭ? ○ Почему вуз и почему именно этот вуз? ○ Кто выбирал специальность и кто/что повлияло на ее выбор? ○ Почему вы думаете, что будете конкурентоспособны после вуза? ○ Что важнее: знания, среда, практика или коммьюнити? ○ Есть ли у вас «План В»?

Модератор дискуссии

Кирилл Савицкий

Лига образования

Куратор кластера "Профориентация", член Правления Лиги образования

Спикеры

Мария Анани

ФГАОУ ВО "Псковский государственный университет"

Студентка 2 курса. Направление "Зарубежное регионоведение" Института гуманитарных наук и языковых коммуникаций

Маргарита Игнатова

ФГАОУ ВО "Севастопольский государственный университет"

Студент. Специальность "Архитектура"

Софья Козлова

ФГАОУ ВО "Псковский государственный университет"

Студентка 3 курса. Направление "теология" Института гуманитарных наук и языковых коммуникаций

Антон Лаврецкий

Московский политехнический университет (Московский Политех)

Студент 1 курса. Специальность "Реклама и связи с общественностью"

Денис Подольский

ФГАОУ ВО "Севастопольский государственный университет"

Студент. Специальность "Виноделие"

Екатерина Проскура

Московский политехнический университет (Московский Политех)

Студентка 1 курса. Специальность "Инноватика"

Цифровизация профориентации: благо или вред

28.05.2020 16:00 – 17:30 Джобс

Панельная дискуссия / круглый стол

Профориентация

вечные ценности жизнеориентация подростки

Целевая аудитория: Руководитель, Педагог, Преподаватель, Методист, Чиновник

Читать аннотацию

Стратегическая сессия, объединяющая ведущих экспертов в сфере профориентации, активно формирующих разные подходы к работе в цифровой среде. На сессии предполагается идентифицировать основные подходы к использованию дистанционных технологий в профориентации и сформировать требования к таким технологиям.

Модератор дискуссии

Кирилл Савицкий

Лига образования

Куратор кластера "Профориентация", член Правления Лиги образования

Спикеры

Кирилл Кузнецов

Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии»

Руководитель отдела профориентации

Николай Пряжников

Профессор факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, профессор Финансового университета при Правительстве РФ

Николай Родичев

ФИРО РАНХиГС

Ведущий научный сотрудник Центра профессионального образования и систем квалификаций ФИРО РАНХиГС

Игорь Сергеев

ФИРО РАНХиГС

Ведущий научный сотрудник Центра профессионального образования и систем квалификаций ФИРО РАНХиГС

Алексей Серебряков

Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии»

президент

Взгляд из ректората. Кто и зачем идет в инженеры

29.05.2020 13:00 – 13:50 Джобс

Вуз: стартовая площадка будущего

Профориентация

родители жизнеориентация подростки новые грамотности

Целевая аудитория: Родители, Абитуриент, Школьник

Читать аннотацию

Круглый стол, на котором вместе с руководителями технических вузов, отвечающими за прием и работу с абитуриентами, разберемся что, с точки зрения ректората, важно для студентов и зачем они приходят получать высшее образование. Основные вопросы для обсуждения: ○ Кто и зачем приходит в вуз? ○ Что вуз дает кроме специальности? ○ Почему ваших выпускников возьмут на работу? ○ Почему они не останутся без работы в экономике 2035? ○ Какая часть студентов не доучивается и почему? ○ Кем из выпускников последних лет вы гордитесь?

Модератор дискуссии

Александр Молчанов

ООО "Е-проф"

Куратор кластеров "Высшее образование" и "Среднее профессиональное образование", Руководитель

Спикеры

Альбина Бикбулатова

ФГБОУ ВО "Московский государственный университет пищевых производств"

Проректор по учебно-воспитательной работе

Сергей Дембицкий

Российский государственный университет им. А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство)

Проректор по учебно-методической работе

Дмитрий Коваленко

Национальный исследовательский университет «МИЭТ»

Проректор по международной деятельности и работе с молодёжью (ответственный за приёмную кампанию в вузе)

Наталия Молоткова

ФГБОУ ВО "Тамбовский государственный технический университет"

Первый проректор

Гюзель Шарипзянова

Московский политехнический университет (Московский Политех)

Проректор по учебной работе

Читать аннотацию

Модератор дискуссии

Кирилл Кузнецов

Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии»

Руководитель отдела профориентации

Спикеры

Дмитрий Агранат

ГАОУ ВО МГПУ

проректор по учебной работе

Дмитрий Борисов

Нижегородский государственный лингвистический университет им. Добролюбова

И.о. декана переводческого факультета, заведующий кафедрой английского языка переводческого факультета

Татьяна Владимирова

МПГУ

Директор Института журналистики, коммуникаций и медиаобразования, проректор по связям с общественностью

Анжела Дробязько

Московский государственный психолого-педагогический университет

Проректор по профессиональному образованию

Юлия Егорова

ООО «Научно-методический центр «Аксиома»

Директор

Ирина Фильченкова

ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»

Проректор по учебно-методической деятельности

Взгляд из ректората. Кто как и зачем выбирает университет

29.05.2020 15:00 – 15:50 Джобс

Вуз: стартовая площадка будущего

Профориентация

родители жизнеориентация подростки новые грамотности

Целевая аудитория: Родители, Абитуриент, Школьник

Читать аннотацию

Спикеры

Ирина Авдеева

ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет»

Проректор по профориентационной работе

Людмила Алиева

ФГАОУ ВО "Псковский государственный университет"

Доцент кафедры отечественной истории, директор института гуманитарных наук и языковых коммуникаций

Валентина Дианова

Российский университет кооперации

Проректор по учебной работе, к.э.н., профессор, генерал-майор таможенной службы

Александр Трещев

ФГАОУ ВО "Астраханский государственный университет"

Профессор кафедры педагогики и непрерывного профессионального образования, проректор по учебной работе

Владимир Шутенко

МФЮА

Проректор по учебной работе

Взгляд из ректората. Медицина и биотех: дорога в завтра

29.05.2020 16:00 – 16:50 Джобс

Вуз: стартовая площадка будущего

Профориентация

родители жизнеориентация подростки новые грамотности

Целевая аудитория: Родители, Абитуриент, Школьник

Читать аннотацию

Круглый стол, на котором вместе с руководителями медицинских и биотехнологических вузов разберемся что, с точки зрения ректората, важно для студентов и зачем они приходят получать высшее образование. Основные вопросы для обсуждения: ○ Кто и зачем приходит в вуз? ○ Что вуз дает кроме специальности? ○ Почему ваших выпускников возьмут на работу? ○ Почему они не останутся без работы в экономике 2035? ○ Какая часть студентов не доучивается и почему? ○ Кем из выпускников последних лет вы гордитесь?

Модератор дискуссии

Кирилл Савицкий

Лига образования

Куратор кластера "Профориентация", член Правления Лиги образования

Спикеры

Георгий Надарейшвили

Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова (РНИМУ), ФГБОУ ВО

Проректор по стратегическому развитию

Марина Трусова

Томский политехнический университет

Директор Исследовательской школы химических и биомедицинских технологий

Юлия Федорова

Первый МГМУ им. И.М. Сеченова (Сеченовский Университет)

Директор Международной школы "Медицина будущего"

Я — экономист

30.05.2020 12:00 – 12:50 Джобс

Студент: анатомия выбора

Профориентация

вечные ценности жизнеориентация новые грамотности

Целевая аудитория: Родители, Абитуриент, Школьник

Читать аннотацию

Мы собираем недавних абитуриентов (а ныне студентов, обучающихся по экономическим и менеджерским специальностям) для того, чтобы понять, как и почему принимается решение о поступлении в вуз, почему выбираются те или иные учебные заведения и направления подготовки, чем занимаются студенты и что они будут делать после того, как защитят диплом. Основные вопросы для обсуждения на сессии: ○ Что определило выбор: опыт или ЕГЭ? ○ Почему вуз и почему именно этот вуз? ○ Кто выбирал специальность и кто/что повлияло на ее выбор? ○ Почему вы думаете, что будете конкурентоспособны после вуза? ○ Что важнее: знания, среда, практика или коммьюнити? ○ Есть ли у вас «План В»?

Модератор дискуссии

Ирина Гришина

Maximum: Профориентация и развитие подростков

Руководитель направления

Спикеры

Анастасия Гаврилова

ФГБОУ ВО «Иркутский национальный исследовательский технический университет»

Студентка 3 курса, специальность «Инноватика»

Елизавета Гусева

РГУ Косыгина

Студентка 3 курса, специальность "Менеджмент"

Кристина Князева

Тамбовский государственный технический университет

Студентка 1 курса, специальность "Юриспруденция"

Надежда Пугачёва

Тамбовский государственный технический университет

Студентка 1 курса, специальность "Экономическая безопасность"

Дмитрий Репинский

ФГАОУ ВО "Севастопольский государственный университет"

Студент, специальность "Государственное и муниципальное управление"

Павел Шихарбаев

ФГБОУ ВО «Иркутский национальный исследовательский технический университет»

Студент 3 курса, специальность "Мировая экономика"

Я — педагог

30.05.2020 13:00 – 13:50 Джобс

Студент: анатомия выбора

Профориентация

родители вечные ценности жизнеориентация новые грамотности

Целевая аудитория: Родители, Абитуриент, Школьник

Читать аннотацию

Модератор дискуссии

Ирина Гришина

Maximum: Профориентация и развитие подростков

Руководитель направления

Спикеры

Анастасия Бочкова

МПГУ

Студентка 5 курса института филологии, русский и английский языки

Александр Букреев

МГППУ

Студент, специальность "Социальные коммуникации"

Игорь Егоров

Псков ГУ

Студент 2 курса, профиль "Историческое образование"

Никита Касарев

МГППУ

Студент, специальность "Иностранные языки"

Денис Соловьёв

Нижегородский государственный лингвистический университет им. Добролюбова

Студент 3 курса, специальность «Перевод и переводоведение»

Алина Тимофеева

Псков ГУ

Студентка 2 курса, Институт гуманитарных наук и языковых коммуникаций

Я — инженер

30.05.2020 14:00 – 14:50 Джобс

Студент: анатомия выбора

Профориентация

родители вечные ценности жизнеориентация подростки новые грамотности

Целевая аудитория: Родители, Абитуриент, Школьник

Читать аннотацию

Мы собираем недавних абитуриентов (а ныне студентов, обучающихся по инженерным специальностям) для того, чтобы понять, как и почему принимается решение о поступлении в вуз, почему выбираются те или иные учебные заведения и направления подготовки, чем занимаются студенты и что они будут делать после того, как защитят диплом. Основные вопросы для обсуждения на сессии: ○ Что определило выбор: опыт или ЕГЭ? ○ Почему вуз и почему именно этот вуз? ○ Кто выбирал специальность и кто/что повлияло на ее выбор? ○ Почему вы думаете, что будете конкурентоспособны после вуза? ○ Что важнее: знания, среда, практика или коммьюнити? ○ Есть ли у вас «План В»?

Модератор дискуссии

Яна Седункова

Проект профессионального самоопределения школьников «Знаю как»

Основатель

Спикеры

Илья Климкин

Тамбовский государственный технический университет

Студент 1 курса, специальность "Наноинженерия"

Анастасия Погорелая

ФГБОУ ВО «Иркутский национальный исследовательский технический университет»

Студентка 1 курса, специальность "Мехатроника и робототехника"

Ярослав Рудометов

МИЭТ

Студент 2 курса, специальность «Электроника и наноэлектроника»

Павел Саттаров

МИЭТ

Студент 3 курса, специальность «Конструирование и технология электронных средств»

Тимофей Шаховский

Первый МГМУ им. И.М. Сеченова (Сеченовский Университет)

Студент 1 курса, специальность "Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере"

Яна Шнякина

Тамбовский государственный технический университет

Студентка 1 курса, специальность "Биотехнические системы и технологии"

Я — IT-специалист

30.05.2020 15:00 – 15:50 Джобс

Студент: анатомия выбора

Профориентация

жизнеориентация подростки новые грамотности родители

Целевая аудитория: Родители, Абитуриент, Школьник

Читать аннотацию

Мы собираем недавних абитуриентов (а ныне студентов, обучающихся по специальностям, связанным с информационными технологиями) для того, чтобы понять, как и почему принимается решение о поступлении в вуз, почему выбираются те или иные учебные заведения и направления подготовки, чем занимаются студенты и что они будут делать после того, как защитят диплом. Основные вопросы для обсуждения на сессии: ○ Что определило выбор: опыт или ЕГЭ? ○ Почему вуз и почему именно этот вуз? ○ Кто выбирал специальность и кто/что повлияло на ее выбор? ○ Почему вы думаете, что будете конкурентоспособны после вуза? ○ Что важнее: знания, среда, практика или коммьюнити? ○ Есть ли у вас «План В»?

Модератор дискуссии

Яна Седункова

Проект профессионального самоопределения школьников «Знаю как»

Основатель

Спикеры

Кирилл Вершинин

МИЭТ

Студент 1 курса, специальность «Прикладная Информатика»

Елена Иудина

Московский политехнический университет (Московский Политех)

Студентка 3 курса, специальность "Информатика и вычислительная техника"

Глеб Калачев

Московский политехнический университет (Московский Политех)

Студент 2 курса, специальность "Информатика и вычислительная техника"

Антон Кошкин

ФГБОУ ВО «Иркутский национальный исследовательский технический университет»

Студент 2 курса Института информационных технологий и анализа данных по направлению Информационные системы и технологии в административном управлении

Илья Левушкин

МИЭТ

Студент 1 курса, специальность «Прикладная Информатика»

Я — студент вуза. Продолжение

30.05.2020 16:00 – 16:50 Джобс

Студент: анатомия выбора

Профориентация

новые грамотности родители жизнеориентация подростки

Целевая аудитория: Родители, Абитуриент, Школьник

Читать аннотацию

Мы снова собираем недавних абитуриентов (а ныне студентов самых разных вузов) для того, чтобы понять, как и почему принимается решение о поступлении в вуз, почему выбираются те или иные учебные заведения и направления подготовки, чем занимаются студенты и что они будут делать после того, как защитят диплом. Основные вопросы для обсуждения на сессии: ○ Что определило выбор: опыт или ЕГЭ? ○ Почему вуз и почему именно этот вуз? ○ Кто выбирал специальность и кто/что повлияло на ее выбор? ○ Почему вы думаете, что будете конкурентоспособны после вуза? ○ Что важнее: знания, среда, практика или коммьюнити? ○ Есть ли у вас «План В»?