ММСО-2020 - Программа

О хрупком партнерстве Edtech-проектов и вузов

28.05.2020 09:00 – 09:50 Аристотель

Панельная дискуссия / круглый стол

Читать аннотацию

В период пандемии вузовское сообщество активно искало технологические решения, которые позволят перевести весь университет на удаленную работу. Это не только учебный процесс, в котором задействованы тысячи студентов и сотни преподавателей, но и сотни административных сотрудников, которые обеспечивают жизнедеятельность университетов. Для большинства вузов это стало настоящим вызовом, поскольку сжатые сроки, ситуация неопределенности, отсутствие финансовой подушки, неготовность инфраструктуры и сотрудников делали невозможной полноценную удаленную работу на своих решениях. На выручку вузам пришли технологические компании и проекты. То, как выстраивалось партнерство, как именно компании пошли навстречу вузам и есть ли перспективы развития партнерства, мы обсудим на панельной дискуссии.

Модератор дискуссии

Александр Молчанов

ООО "Е-проф"

Куратор кластеров "Высшее образование" и "Среднее профессиональное образование", Руководитель

Спикеры

Александр Альперн

Webinar.ru

Генеральный директор

Александр Ларьяновский

Skyeng

Управляющий партнер, директор по бизнес-развитию

Сергей Марданов

Mail.ru Group

директор направления по взаимодействию с вузами

Надежда Рыбкина

Образовательная платформа «Юрайт»

Генеральный директор

Новое высшее образование: каким оно будет после вынужденного периода дистанционной работы

28.05.2020 09:55 – 10:55 Аристотель

Панельная дискуссия / круглый стол

Высшее образование

после карантина цифровое образование

Целевая аудитория: Руководитель, Педагог, Преподаватель, Чиновник

Читать аннотацию

Вернёмся ли мы после коронавируса в докоронавирусный формат учебного процесса? А если нет, то что ждет вузы? Смешанная форма? Каким будет это сочетание? Какие вызовы будут наиболее актуальны для системы высшей школы в краткосрочной и среднесрочной перспективе? И какие решения нужны уже сейчас? (Повтор панельной дискуссии от 27.04.2020)

Модератор дискуссии

Евгений Сженов

Экспертно-аналитический центр "Научно-образовательная политика"

Научный руководитель

Спикеры

Дмитрий Афанасьев

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Заместитель Министра

Ярослав Кузьминов

НИУ ВШЭ

Ректор

Владимир Мау

РАНХиГС

Ректор

Инфраструктурные проекты для современных вузов: от проектора до "умного вуза"

28.05.2020 11:00 – 11:50 Аристотель

Разбор кейса / Представление практики

Высшее образование

Целевая аудитория: Руководитель, Педагог, Преподаватель

Читать аннотацию

Опыт последних месяцев показал, что вузы должны становиться высокотехнологичными компаниями. Только в этом случае они могут проявлять достаточную гибкость к внешним факторам, сохраняя качество учебного процесса. При этом вузы — это тысячи квадратных метров, которые должны быть удобными для студентов, педагогов, научных сотрудников, а для этого необходима качественная инфраструктура, в том числе и системы управления инфраструктурой. Об инфраструктурных проектах современных вузов, которые позволяют сделать качественным высшее образование и пойдет речь в панельной дискуссии. Мы рассмотрим кейсы нескольких университетов и попробуем выделить требования к инфраструктуре современного вуза.

Модератор дискуссии

Александр Молчанов

ООО "Е-проф"

Куратор кластеров "Высшее образование" и "Среднее профессиональное образование", Руководитель

Спикеры

Альбина Бикбулатова

ФГБОУ ВО "Московский государственный университет пищевых производств"

Проректор по учебно-воспитательной работе

Роман Панферов

ООО «ФЕСТО-РФ»

Руководитель направления «Тренинги и цифровое образование» ФЕСТО-ДИДАКТИК

Луиза Плотникова

Центр цифровых образовательных технологий EduTech, Казанский Федеральный Университет

Директор

Валерий Прокудин

Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС" (НИТУ "МИСиС")

Начальник управления информационных технологий

Александр Трещев

ФГАОУ ВО "Астраханский государственный университет"

Профессор кафедры педагогики и непрерывного профессионального образования, проректор по учебной работе

Цифровая экосистема современного вуза: от автоматизации учебных планов до цифровых сервисов

28.05.2020 12:00 – 12:50 Аристотель

Разбор кейса / Представление практики

Высшее образование

Целевая аудитория: Руководитель, Педагог, Преподаватель

Читать аннотацию

Цифровая трансформация высшего образования затрагивает не только образовательный процесс, но и административные, управленческие и вспомогательные процессы. Начиная с автоматизации учебных планов, нагрузки и расписания, что позволяет обеспечить учет и контроль каждого занятия для каждого студента, в том числе и при реализации индивидуальных траекторий обучения, заканчивая внедрением цифровых сервисов, которые облегчают студентам и сотрудникам взаимодействие с универистетом. К числу таких сервисов можно отнести облачные хранилища, сервисы "одного окна" в которых студенты могут заказывать всевозможные справки и ведомости, сервисы электронных библиотек, учитывающие интенсивность использования литературы и формирующие рекомендательные списки для изучения, сервисы хранения документов об образовании и портфолио и многое другое. В нашей панельной дискуссии мы затронем различные аспекты формирования цифровой экосистемы современного вуза, рассмотрим на примере некоторых вузов как функционируют те или иные решения и обсудим возможности легкой и удобной интеграции внешних сервисов в экосистему вуза.

Модератор дискуссии

Василий Третьяков

АНО «Университет 2035»

Генеральный директор

Спикеры

Степан Гершуни

Новый Диск, ООО "Креденция"

Генеральный директор

Анастасия Горелова

Хаб Знаний МойОфис

Руководитель образовательных программ

Наталия Григорьева

ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет»

Директор библиотеки

Дарья Гриц

Skyeng Education System

Директор по стратегии

Андрей Лямин

Университет ИТМО

нач. Департамента открытого образования

Цифровые университеты 2020: от программы развития вуза к цифровой экосистеме

28.05.2020 13:00 – 13:50 Аристотель

Панельная дискуссия / круглый стол

Высшее образование

Целевая аудитория: Руководитель, Педагог, Преподаватель

Читать аннотацию

В 2019 году по мероприятию «Создание и обеспечение функционирования сети центров на базе образовательных организаций высшего образования для разработки моделей "Цифровой университет"» федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика в Российской Федерации» в 2019 - 2021 годах» были разыграны 5 лотов. В рамках панельной дискуссии представители вузов-победителей поделятся своими достижениями в реализации данных проектов и выскажут свои подходы к построению моделей "Цифровых университетов". Также будут рассмотрены возможные векторы корректировки моделей в связи с апробацией различных подходов в вузах в период пандемии. Особое внимание будет уделено кейсам, которые могут быть полезными для других вузов России и мира.

Модератор дискуссии

Александр Молчанов

ООО "Е-проф"

Куратор кластеров "Высшее образование" и "Среднее профессиональное образование", Руководитель

Спикеры

Олег Змеев

Томский государственный университет

Проректор по цифровой трансформации, Академический руководитель "Высшей IT-школы (HITs)"

Даниил Сандлер

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина»

Первый проректор по экономике и стратегическому развитию

Андрей Свистунов

Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова

Первый проректор

Алексей Чукарин

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Старший директор по цифровой трансформации

Антоний Швиндт

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Директор Департамента цифрового развития

Высшее образование Республики Узбекистан: развитие в условиях пандемии

29.05.2020 12:00 – 12:50 Аристотель

Панельная дискуссия / круглый стол

Высшее образование

форсмажор дистант международная повестка

Целевая аудитория: Руководитель, Педагог, Преподаватель, Чиновник

Читать аннотацию

Высшее образование многих стран столкнулось с серьезным вызовом в условиях пандемии. Эта ситуация потребовала оперативных действий от руководства вузов всех стран. Тем не менее, вузы не могут находиться на месте и им необходимо развиваться самим, развивать научные и образовательные направления, технологии и бизнес-процессы, в том числе для того, чтобы с готовностью отвечать на самые внезапные вызовы времени. О том, какой опыт был вынесен вузами Республики Узбекистан и как они планируют свое развитие до 2030 года, мы поговорим на панельной дискуссии.

Модератор дискуссии

Эльёр Махмудов

Ташкентский государственный университет востоковедения

Проректор по международному сотрудничеству

Александр Молчанов

ООО "Е-проф"

Куратор кластеров "Высшее образование" и "Среднее профессиональное образование", Руководитель

Спикеры

Мадаминджан Арипджанов

Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан

Заместитель начальника главного управления координации деятельности высших образовательных учреждений

Гулчехра Рихсиева

Ташкентский государственный университет востоковедения

Ректор

Алишер Умаров

Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами

Ректор

Ботир Усмонов

Ташкентский химико-технологический институт

Ректор

Опасения педагогов: с кем начинать учебный год, чему и как учить?

30.05.2020 10:00 – 10:50 Аристотель

Панельная дискуссия / круглый стол

Высшее образование

Целевая аудитория: Руководитель, Педагог, Преподаватель, Чиновник

Читать аннотацию

Сегодняшние выпускники школ с марта месяца находятся на дистанционном обучении, при этом условия и подходы к реализации обучения в такой форме сильно разнились и зависели от множества факторов: наличия оборудования, готовности учителей, возможности использования различных платформ, наличия каналов связи. Домашнее обучение в знакомой обстановке с щадящим режимом контроля знаний и в тоже время с активным использованием ИТ-технологий создает образ другого абитуриента, не похожего на выпускника прошлых лет. С другой стороны, мы наблюдаем, как во всем мире вузы пытаются отсрочить возврат к традиционным аудиторным занятиям и прибегают к аудиторным активностям только в случаях, когда дисциплину невозможно преподавать другим способом. Особого внимания заслуживают и вопросы ограничения логистики: многие студенты, уехав домой, не смогут вернуться в вуз, и ограничение передвижений может вызвать сложности у абитуриентов из глубинки. С какими знаниями придут выпускники в вузы, как подготовятся педагоги к работе с ними, какие психологические и методические приемы будут брать на вооружение, будет ли начинаться учебный год с использованием дистанционных технологий и готовы ли к ним педагоги вузов? Что нужно доработать в вузах и какие курсы надо разработать для новых студентов, сможет ли вуз без ущерба для учебного процесса выполнить рекомендации Роспотребнадзора? На эти и многие другие вопросы мы попробуем ответить на нашей панельной дискуссии.

Модератор дискуссии

Александр Молчанов

ООО "Е-проф"

Куратор кластеров "Высшее образование" и "Среднее профессиональное образование", Руководитель

Спикеры

Анна Воронцова-Маралина

АНО ВО "Российский православный университет святого Иоанна Богослова"

Заведующий кафедрой филологии и журналистики, проректор по учебно-методической работе

Наталья Кармазина

Крымский федеральный университет им. В. И. Вернадского

Начальник управления организационно-административной политики

Лидия Каршакова

Российский государственный университет имени А.Н. Косыгина

Преподаватель и доцент кафедры Информационных технологий и компьютерного дизайна

Юлия Кузнецова

Астраханский государственный университет

Заведующий кафедрой конфликтологии и организационной психологии

Сергей Лочан

Ассоциация развития финансовой грамотности

Заместитель директора

Волонтеры цифрового образования или как помочь вузу измениться

30.05.2020 11:00 – 11:50 Аристотель

Панельная дискуссия / круглый стол

Высшее образование

Целевая аудитория: Руководитель, Педагог, Преподаватель

Читать аннотацию

В ситуации быстрого перевода университетов в дистанционный режим работы ИТ-подразделения вузов столкнулись с большим количеством просьб о помощи от преподавателей и сотрудников вузов. Это было связано и с организацией информирования студентов о новых форматах работы, и с помощью в установке и настройке базового программного обеспечения, и с разрешением большого количества вопросов, сильно отвлекавших сотрудников ИТ-подразделений от системной работы по переводу вуза на дистанционный режим работы, который бы включал в себя не только учебный процесс, но и функционирование университетов в целом. Также особого внимания требовали педагоги, которым предстояло в сжатые сроки освоиться в мире ИТ-инструментов и, выбрав нужные, обеспечить качественный перевод дисциплин в дистанционный формат. В такой ситуации на выручку сотрудникам университета пришли волонтеры из числа студентов. О том, как выстраивался процесс работы с волонтерами, как происходило первичное обучение и сопровождение со стороны служб университета, какой эффект это имело для вузов, можно ли тиражировать данный опыт на другие вузы и что для этого нужно, мы и рассмотрим на нашей панельной дискуссии.