ММСО-2020 - Программа
×






Онлайн-платформа как сореализатор школьной образовательной программы
29.05.2020 14:00 – 15:00 Ушинский

Панельная дискуссия / круглый стол

Общее образование

Целевая аудитория: Руководитель, Педагог, Преподаватель, Методист

поделиться

Читать аннотацию

Оказавшись в условиях самоизоляции, дети все чаще стали пользоваться ресурсами онлайн-платформ. При этом выполнение школьных заданий и использование электронных ресурсов часто идет параллельно. И у школы, и у семьи все чаще возникает вопрос: а можно ли засчитывать результаты онлайн-обучения в школьной аттестации? Что делать, если ребенок не выполнил д/з, но решил 100 заданий по предмету на своем планшете? Может ли учитель работать с электронными средами на постоянной основе или это останется лишь уделом отдельных мотивированных родителей?

Модератор дискуссии

Юрий Ээльмаа

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Куратор кластера "Общее образование", первый проректор

Спикеры

Павел Арсеньев

InternetUrok.ru

Директор

Марина Зверева

Школа № 509, г. Санкт-Петербург

Директор

Екатерина Латыпова

Учи.ру

Руководитель направления по взаимодействию с учителями

Михаил Мягков

Образовательная компания Maximum Education

Генеральный директор

Наталья Семенова

Министерство образования и науки Ульяновской области

Министр

поделиться

Взгляд из ректората. Кто и зачем идет в педагогические и гуманитарные вузы
29.05.2020 14:00 – 14:50 Джобс

Вуз: стартовая площадка будущего

Профориентация
жизнеориентация подростки новые грамотности родители

Целевая аудитория: Родители, Абитуриент, Школьник

поделиться

Читать аннотацию

Круглый стол, на котором вместе с руководителями технических вузов, отвечающими за прием и работу с абитуриентами, разберемся что, с точки зрения ректората, важно для студентов и зачем они приходят получать высшее образование. Основные вопросы для обсуждения: ○ Кто и зачем приходит в вуз? ○ Что вуз дает кроме специальности? ○ Почему ваших выпускников возьмут на работу? ○ Почему они не останутся без работы в экономике 2035? ○ Какая часть студентов не доучивается и почему? ○ Кем из выпускников последних лет вы гордитесь?

Модератор дискуссии

Кирилл Кузнецов

Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии»

Руководитель отдела профориентации

Спикеры

Дмитрий Агранат

ГАОУ ВО МГПУ

проректор по учебной работе

Дмитрий Борисов

Нижегородский государственный лингвистический университет им. Добролюбова

И.о. декана переводческого факультета, заведующий кафедрой английского языка переводческого факультета

Татьяна Владимирова

МПГУ

Директор Института журналистики, коммуникаций и медиаобразования, проректор по связям с общественностью

Анжела Дробязько

Московский государственный психолого-педагогический университет

Проректор по профессиональному образованию

Юлия Егорова

ООО «Научно-методический центр «Аксиома»

Директор

Ирина Фильченкова

ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»

Проректор по учебно-методической деятельности

поделиться

Анонс II интенсива для педагогов «Я Учитель» — программы диагностики ИКТ, функциональной грамотности
29.05.2020 14:50 – 15:50 ММСО регионы

Презентация проекта

ММСО регионы

Целевая аудитория: Руководитель, Педагог, Преподаватель, Методист

поделиться

Читать аннотацию

«Я Учитель» — бесплатная программа Яндекса по подготовке и обучению учителей, которая включает в себя курсы, статьи и вебинары по самым актуальным темам в сфере обучения школьных учителей.

Модератор дискуссии

Алиса Безман

Edutainme

Директор по исследованиям

Спикеры

Ирина Савицкая

Яндекс.Учебник

Руководитель программ обучения, автор интенсива «Я Учитель»

Светлана Смирнова

МГПУ

Директор центра образовательных программ и проектов института непрерывного образования

поделиться

Практики внимательности в школе: возможности и условия эффективной организации
29.05.2020 15:00 – 16:00 Сухомлинский

Разбор кейса / Представление практики

Дополнительное образование

Целевая аудитория: Руководитель, Педагог, Преподаватель, Психолог

поделиться

Читать аннотацию

Практики внимательности (осознанности, mindfullness) становятся уже привычными в системе образования ряда стран Европы и США и привлекают внимание российского образовательного сообщества. Обсудим, на какие запросы они отвечают, почему стали особенно популярны сегодня и, вероятно, будут еще более востребованными в новом учебного году. Расскажем, как эффективно организовать процесс обучения внимательности. Представим опыт преподавания практик детям и учителям в российских государственных и частных школах. Откровенно поговорим, с какими сложностями можно встретиться при преподавании внимательности.

Модератор дискуссии

Анна Кожара

Создатель информационно-образовательного проекта для родителей "Обнять слона", преподаватель практики внимательности

Спикеры

Екатерина Гердзюшева

Сертифицированный инструктор практики внимательности (MMIT, 2018), член Ассоциации по Развитию Культуры Осознанности, специалист по работе с подростками, фасилитатор «Чистого языка»

Егор Кременцов

Педагог, игропрактик

Варвара Марченко

ЧОУ СОШ "Светлые Горы"

Ученица

Анна Турчанинова

Журналист, писатель, партнёр семейной "Утренней школы" и ТО "Острова"

Ольга Фогельсон

Программа «Учитель для России»

Сооснователь

поделиться

Программирование и новая грамотность ученика
29.05.2020 15:00 – 16:00 Ушинский

Панельная дискуссия / круглый стол

Общее образование
новые грамотности

Целевая аудитория: Руководитель, Педагог, Преподаватель, Методист

поделиться

Читать аннотацию

Можно ли в 21 веке признать знание языков программирования новым стандартом всеобщей грамотности? В последнее время набирает популярность идея, что нужно вводить программирование с первого класса школы, потому что цифровые технологии начинают играть критическую роль в повседневной жизни людей. Программирование — раздел школьного курса информатики или инструмент, используемый при изучении различных предметов?

Модератор дискуссии

Евгений Патаракин

Институт образования ВШЭ

Ведущий эксперт, профессор, академический руководитель образовательной программы: Цифровая трансформация образования

Спикеры

Дарья Абрамова

Школа программирования и цифрового творчества Кодабра

Основатель и CEO

Александр Паволоцкий

Компания «Яндекс»

Академический руководитель школьных образовательных программ по информатике и программированию

Владимир Смирнов

Конструкторское бюро Кубик

Преподаватель

Марина Цветкова

Экспертный совет по общему и дополнительному образованию Комитета по образованию ГосДумы РФ

Эксперт

Наталия Яникова

МБОУ "Псковская инженерно-лингвистическая гимназия"

Руководитель технопарка

поделиться

Взгляд из ректората. Кто как и зачем выбирает университет
29.05.2020 15:00 – 15:50 Джобс

Вуз: стартовая площадка будущего

Профориентация
родители жизнеориентация подростки новые грамотности

Целевая аудитория: Родители, Абитуриент, Школьник

поделиться

Читать аннотацию

Круглый стол, на котором вместе с руководителями технических вузов, отвечающими за прием и работу с абитуриентами, разберемся что, с точки зрения ректората, важно для студентов и зачем они приходят получать высшее образование. Основные вопросы для обсуждения: ○ Кто и зачем приходит в вуз? ○ Что вуз дает кроме специальности? ○ Почему ваших выпускников возьмут на работу? ○ Почему они не останутся без работы в экономике 2035? ○ Какая часть студентов не доучивается и почему? ○ Кем из выпускников последних лет вы гордитесь?

Спикеры

Ирина Авдеева

ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет»

Проректор по профориентационной работе

Людмила Алиева

ФГАОУ ВО "Псковский государственный университет"

Доцент кафедры отечественной истории, директор института гуманитарных наук и языковых коммуникаций

Валентина Дианова

Российский университет кооперации

Проректор по учебной работе, к.э.н., профессор, генерал-майор таможенной службы

Александр Трещев

ФГАОУ ВО "Астраханский государственный университет"

Профессор кафедры педагогики и непрерывного профессионального образования, проректор по учебной работе

Владимир Шутенко

МФЮА

Проректор по учебной работе

поделиться

Классный руководитель и семья: изменение форм коммуникации
29.05.2020 16:00 – 17:00 Ушинский

Панельная дискуссия / круглый стол

Общее образование

Целевая аудитория: Руководитель, Педагог, Преподаватель, Родители

поделиться

Читать аннотацию

Нынешняя ситуация с дистантом обнажила еще одну проблему: школьного детского сообщества (класса). Дети уже два месяца не видели друг друга, горизонтальные связи ослабевают, и здесь оказывается важной роль классного руководителя. Как удержать отношения, чтобы класс остался классом? Как поддерживать эмоциональный настрой детей и родителей в непростых условиях? Какой новый опыт работы классного руководителя мы получили за этот период?

Модератор дискуссии

Борис Куприянов

МГПУ

профессор департамента педагогики

Спикеры

Антонина Болотова

«Новая школа»

Руководитель тьюторской службы, куратор 10го класса

Светлана Павлова

Прогимназия № 677 Санкт-Петербурга

Учитель-логопед начальных классов для детей с ТНР

Ирина Писаренко

СПбГУ

Доцент Института педагогики

Руслан Ткаченко

Институт демографического развития и репродуктивного потенциала, Агентство позитивного развития общества и социальных институтов, Московский психолого-социального университет, АСИ "Кадры будущего для регионов"

Директор АНО, Старший преподаватель кафедры управления и права, Член Общественного совета при Уполномоченном при Президенте РФ по правам ребенка, Федеральный тренер Инициативы АСИ

поделиться

Взгляд из ректората. Медицина и биотех: дорога в завтра
29.05.2020 16:00 – 16:50 Джобс

Вуз: стартовая площадка будущего

Профориентация
родители жизнеориентация подростки новые грамотности

Целевая аудитория: Родители, Абитуриент, Школьник

поделиться

Читать аннотацию

Круглый стол, на котором вместе с руководителями медицинских и биотехнологических вузов разберемся что, с точки зрения ректората, важно для студентов и зачем они приходят получать высшее образование. Основные вопросы для обсуждения: ○ Кто и зачем приходит в вуз? ○ Что вуз дает кроме специальности? ○ Почему ваших выпускников возьмут на работу? ○ Почему они не останутся без работы в экономике 2035? ○ Какая часть студентов не доучивается и почему? ○ Кем из выпускников последних лет вы гордитесь?

Модератор дискуссии

Кирилл Савицкий

Лига образования

Куратор кластера "Профориентация", член Правления Лиги образования

Спикеры

Георгий Надарейшвили

Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова (РНИМУ), ФГБОУ ВО

Проректор по стратегическому развитию

Марина Трусова

Томский политехнический университет

Директор Исследовательской школы химических и биомедицинских технологий

Юлия Федорова

Первый МГМУ им. И.М. Сеченова (Сеченовский Университет)

Директор Международной школы "Медицина будущего"

поделиться

«Неформальное» образование в музеях в период самоизоляции: ресурсы для детей и стимулы для организаций.
29.05.2020 16:00 – 17:00 Сухомлинский

Разбор кейса / Представление практики

Дополнительное образование
цифровое образование опыт регионов дистант форсмажор

Целевая аудитория: Руководитель, Педагог, Преподаватель, Методист, Родители

поделиться

Читать аннотацию

В современной цифровой среде самоизоляция оставляет, а для многих даже расширяет возможности для образования. Многие дети и подростки смогли, не выходя из дома, посетить выставку, попасть на экскурсию, принять участие в квизе. Онлайн-ресурсы музеев оказались полезными и для учителей, чтобы сделать уроки более разнообразными. Какие ресурсы и наработки в организации дистанционного взаимодействия с детской аудиторией были у музеев и что они смогли реализовать? Как полученный опыт может оказаться полезным для выстраивания сотрудничества музеев, школ, организаций дополнительного образования? Что он может поменять в образовательных стратегиях музеев? Как подростки могут помочь музеям в цифровой трансформации?

Модератор дискуссии

Елена Медведева

Управление музейно-туристского развития (ГАУК "МОСГОРТУР")

Ведущий аналитик

Спикеры

Константин Андреев

ГБУК г. Москвы «Государственный музей истории ГУЛАГа»

Руководитель образовательного центра

Альфред Вардазарян

Московский Музей космонавтики (ГБУК г. Москвы “ММК”)

Руководитель образовательных программ

Сергей Каменский

Музей истории Екатеринбурга

Директор

Александра Логинова

Центр детского и юношеского туризма и экскурсий Ярославской области

Директор

Мария Рахчеева

ГБУК г. Москвы «Государственный биологический музей им. К. А. Тимирязева»

Директор

поделиться

Преподаватель + студент колледжа VS Вызовы неопределенности и рынка труда. Часть 2
29.05.2020 17:00 – 18:30 Гастев

Интерактивная сессия

Среднее профессиональное образование
после карантина новые грамотности

Целевая аудитория: Педагог, Преподаватель

поделиться

Читать аннотацию

Продолжение проектной исследовательской сессии, игры и супервизии для преподавателей и заместителей директоров региональных колледжей и техникумов с вовлечением студентов. Как работать в текущей ситуации с выигрышем для выпускников, бизнеса и колледжа, укрепляя состояние счастья? Период пандемии COVID-19 и дистанционного обучения предложил нам массу вопросов, принес интересные решения, но, наверняка, утомил. И самое важное, не гарантировал, что не вернется вновь. Сила любого профессионального сообщества состоит не только в том, что мы можем сконцентрироваться и победить. Сила профессионалов в том, что они умеют перераспределять свои же ресурсы, перезагружать и обновлять себя, удивлять себя же и своих благополучателей — учеников, в нашем случае!

Модератор дискуссии

Сергей Гиль

Научно-образовательный фонд «Интеллектуальный альянс»

Президент, научный руководитель группы проектов «Карьера в России»

поделиться

Родители и школа в дистанте: новый опыт отношений
29.05.2020 17:00 – 18:00 Ушинский

Панельная дискуссия / круглый стол

Общее образование

поделиться

Читать аннотацию

За прошедшие месяцы менялась не только роль педагога в дистанте, не только дети оказались в новых для себя условиях. Во время карантина оставшиеся дома вместе с детьми родители сели за компьютеры учиться, войдя в не совсем привычную для себя роль. Дистант — это и родительский вызов, очень значимый, потому что от степени включенности в учебный процесс родителей часто зависит способность ребенка по сути оставаться учеником. И очевидно, что и родителями, и семьей сегодня получен новый и интересный опыт работы и взаимодействия. Как в новых условиях сблизить позиции родителей и школы, как стать понятнее друг другу в интересах главного субъекта — ребенка?

Модератор дискуссии

Наталья Блинова

Государственный университет управления

доцент кафедры государственного управления и политических технологий

Спикеры

Леонид Наумов

АО "Издательство "Просвещение"

Первый заместитель генерального директора

Елена Приступа

МПГУ

Заведующая кафедрой педагогики и психологии семейного образования,

Екатерина Рыбакова

Рыбаков Фонд

Президент

Антон Скулачев

Гимназия 1514

Учитель литературы, председатель Гильдии словесников, член Совета по русскому языку при Президенте РФ

Дмитрий Фишбейн

Лицей НИУ ВШЭ

Директор

поделиться

Детский сад для всех: достижения и трудности инклюзивного дошкольного образования
30.05.2020 09:00 – 09:50 Песталоцци

Интерактивная сессия

Дошкольное образование
инклюзия образовательная среда

Целевая аудитория: Руководитель, Воспитатель, Методист, Родители

поделиться

Читать аннотацию

Во время интерактивной сессии разговор пойдет об особенностях образования детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных группах разной направленности (компенсирующих, комбинированных и общеразвивающих), об условиях реализации адаптированных образовательных программ детей с ОВЗ в дошкольной образовательной организации.

Модератор дискуссии

Елена Кутепова

Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО

Заместитель директора по образовательной и инновационной деятельности

Спикеры

Виктория Кожевникова

Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО

Старший научный сотрудник

Александра Сунцова

МБДОУ «Детский сад №271» г. Ижевск, Удмуртская Республика

Научный руководитель

Артур Хаустов

Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с РАС МГППУ

Директор

Елена Цырульникова

ГБОУ Школа № 1206

Ответственный за проект "Ресурсная школа"

поделиться

Искусственный интеллект как партнер педагога
30.05.2020 09:00 – 10:00 Ушинский

Панельная дискуссия / круглый стол

Общее образование

Целевая аудитория: Руководитель, Педагог, Преподаватель

поделиться

Читать аннотацию

Сегодня только начинают появляться образовательные решения, построенные на использовании искусственного интеллекта (ИИ). Зачем они нужны, как системы самообучаются и могут ли оценивать выполнение заданий учинками? Заменит ли со временем ИИ учителя или станет его помощником в определенных областях деятельности?

Модератор дискуссии

Вадим Ковалев

Центр образовательных технологий АО "РВК"

Директор

Спикеры

Дмитрий Бубнов

ООО «Энбисис»

Генеральный директор

Алексей Зайцев

Международная гимназия "Сколково"

Заведующий кафедрой математики

Евгений Лурье

Яндекс.Учебник

Руководитель проекта

Антон Сажин

Адаптивная онлайн-платформа микрообучения CORE

Основатель

поделиться

Кто принимает решение о закупках в школе?
30.05.2020 09:00 – 10:00 ММСО регионы

Разбор кейса / Представление практики

ММСО регионы
опыт регионов

Целевая аудитория: Руководитель

поделиться

Читать аннотацию

В рамках круглого стола директора школ поделятся опытом, каким образом в их учреждениях происходят закупки учебного, хозяйственного и пр. оборудования, услуг и расходных материалов. Кто принимает решение о покупке, например, оборудования для компьютерного класса, интерактивной панели, лицензий на цифровые образовательные сервисы, приборов по физике, канцелярских товаров и пр.

Модератор дискуссии

Александр Ездов

Школа № 1788

Куратор спецпроекта "Инклюзивное образование", директор

Спикеры

Алексей Бабетов

МАОУ Гимназия № 210 «Корифей»

Директор

Валерий Морозов

Частное учреждение - общеобразовательная организация "Симбирская гимназия "ДАР"

Директор

Павел Северинец

Школа №444 г. Москвы

Директор

Ахтам Чугалаев

Школа Гармония, г Ижевск

Директор, президент ассоциации лучших школ России, председатель Всероссийского совета директоров школ

поделиться

Новые компетенции педагогов дошкольного образования в условиях самоизоляции: испытание или новые возможности
30.05.2020 10:00 – 10:50 Песталоцци

Интерактивная сессия

Дошкольное образование
вечные ценности форсмажор образовательная среда новые грамотности после карантина

Целевая аудитория: Руководитель, Воспитатель, Методист

поделиться

Читать аннотацию

В условиях пандемии появились новые компетенции педагогов дошкольного образования: консультирование родителей по организации игрового пространства и обучения детей в игровых формах, способах самоорганизации семей с детьми дошкольного возраста с учетом возрастных особенностей каждого из членов, особенностей применения дистанционных технологий. Как мы справились с условиями самоизоляции? Какие компетенции в этот период пригодились, а какие нет? Какие выводы нам нужно сделать? Какие курсы повышения квалификации закажем ИРО? Все это мы обсудим на мероприятии….

Модератор дискуссии

Татьяна Волосовец

Министерство просвещения Российской Федерации

Советник Министра просвещения России, куратор кластера "Дошкольное образование"

Спикеры

Любовь Духанина

Государственная Дума ФС РФ

Заместитель главы Комитета по образованию Госдумы Федерального Собрания Российской Федерации, председатель Российского общества "Знание"

Юлия Смирнова

АНО НАРК

Первый заместитель генерального директора

поделиться



s