Читать аннотацию
Инструментальную среду сегодняшней школы трудно представить только с партой, мелом и доской. Многие классы оснащены современным оборудованием, педагоги осваивают новые возможности, администрация решает вопросы, связанные с закупкой и обновлением новых средств обучения. Но какое оборудование и как выбрать, можно ли купить «не те» инструменты, как связан выбор обрудования с образовательной программой школы, как органично интегрировать новые инструменты в пространство школы?