Процессы регуляции поведения у подростков

ФГБНУ "ИВФ РАО"

Лекция посвящена особенностям мозговых механизмов регуляции поведения и когнитивной деятельности в подростковом возрасте. В обществе и в научных исследованиях подростковый возраст рассматривается как важнейший этап социального и личностного развития, этап который с полным основанием можно назвать критическим. Вместе с тем, это также важнейший этап перестройки всех физиологических систем организма, прежде всего нервной системы. Гормональные перестройки влияют на созревание и функционирование мозговых механизмов произвольной регуляции поведения, в том числе социального, а также на когнитивные процессы, непосредственно связанные с учебной деятельностью. Р.И. Мачинская рассказывает об особенностях регуляторных функций мозга в подростковом возрасте, о взаимном влиянии социальных и биологических факторов на поведение подростков, о том, как отношения с родителями и педагогами могут быть связаны с биологическими причинами "подросткового кризиса".