С 2017 года в Тульской области функционирует портал дистанционного обучения «Виртуальная школа Тульской области». Целью данного проекта является создание единой региональной образовательной медиасреды в контексте познавательного и социокультурного взаимодействия всех участников образовательного процесса, способствующей качественному развитию образования в Тульской области.
Данный портал содержит более 190 обучающих курсов, в том числе по предметам естественнонаучного цикла (математика, физика, астрономия, химия) и гуманитарного цикла (русский и английский языки, история родного края, семьеведение), а также курсы технической направленности по информатике, программированию, робототехнике, 3D-моделированию.
Более 20 000 обучающихся и 258 педагогов образовательных организаций Тулы и Тульской области имеют доступ к обучающим курсам Виртуальной школы.
С 2017 года Виртуальная школа используется для проведения региональных онлайн-олимпиад. На регулярной основе проводятся олимпиады по английскому языку, экономике, математике, а также заочный тур олимпиады по робототехнике и 3D-моделированию.

С 2018 года в Тульской области реализуется региональный проект внеурочной деятельности по краеведению «Люби и знай свой отчий край». Целью данного проекта является формирование у младших школьников гражданско-патриотических ценностей, бережного отношения к историческому и культурному наследию своей малой Родины.
Данный проект служит дополнением к курсу «Окружающий мир», предоставляя обучающимся возможность ближе познакомиться с историей, культурой, традициями и природой родного края. Реализация проекта предполагает совместную деятельность обучающихся начальной школы, учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования, родителей обучающихся.

Региональный проект «Английский для общения» направлен на развитие у обучающихся коммуникативной компетенции в области английского языка, включая языковой, страноведческий и социокультурный элементы, посредством введения содержательного компонента, отражающего специфику и своеобразие Тульского региона.
Цель проекта – развитие метапредметных компетенций обучающихся и подготовка их к общению на английском языке в устной и письменной формах в ситуациях, требующих представления информации о родном крае или учитывающих региональную специфику коммуникантов.
В основе проекта лежит метод диалога культур.
Проект включает в себя рабочие тетради и методические рекомендации для 5–11 классов. Рабочие тетради также представлены в онлайн-формате.

С 2020 года в Тульской области реализуется региональный проект по внедрению эффективной модели учительского роста в образовательных организациях Тульской области на основе наставничества как элемента горизонтального обучения «I-SMART Skills-инжиниринг в образовании». Целью проекта является апробация и внедрение региональной модели института наставничества.
Проект включает реализацию трех видов наставничества (наставник-учитель, старший наставник, ведущий наставник). В проекте принимают участие педагогические работники организаций, реализующих программы дошкольного, общего, среднего профессионального и дополнительного образования.
В рамках проекта наставник определяет профессиональные дефициты наставляемого, проектирует индивидуальные маршруты развития профессиональных компетенций, организует ментор-сессии, участвует в организации тренингов, мастер-классов и т.д., осуществляет методическую и психологическую поддержку, контролирует, анализирует и оценивает успешность реализации индивидуального маршрута.

В рамках реализации проекта «Современная школа» региональной приоритетной программы «Образование» в школах Тульской области открылись центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста».
Их задача – обеспечить доступность высококачественного цифрового и гуманитарного образования в школах сельской местности. Заниматься в таких центрах могут и обучающиеся из других близлежащих школ.
Для реализации проекта были отремонтированы и оформлены в едином стиле специально выделенные помещения в школах. В них установили современное оборудование, ноутбуки, 3D-принтеры. В «Точках роста» дети изучают технологию, информатику, ОБЖ. Существуют зоны коворкинга, проектная и медиазоны, а также шахматная гостиная.
В данных центрах обучающиеся не только изучают обязательные школьные предметы, но и знакомятся с технологиями виртуальной реальности, занимаются программированием, моделированием, веб-дизайном, создают свой медиапродукт, разрабатывают проекты. Организованы кружки по шахматам, обучение навыкам оказания первой помощи.
Такие центры стали площадками для проведения в рамках реализации проекта «Билет в будущее» профессионального тестирования школьников, проведения мастер-классов по таким профессиональным кoмпетенциям, как веб-дизайн, графический дизайн, дополненная и виртуальная реальнoсть, информационная безопасность. Педагоги, работающие в «Точках роста», прошли соответствующее пoвышение квалификации.

С 2014 года в Тульской области реализуется региональный проект «Основы семейной жизни» для обучающихся 7–8 классов по пропаганде семейных ценностей и сознательного родительства, подготовки подростков к самостоятельной семейной жизни. Целью данного проекта является формирование у подростков позитивного образа семьи, уважительного отношения к семье, ее духовным ценностям, родительству.
В содержание курса включены следующие разделы и темы:
• Раздел I «Семья как часть общества». Темы: «История семьи», «Семья в национальных культурах», «Функции семьи и условия их реализации»;
• Раздел II «Моя семьЯ». Темы: «Структура семьи», «Семейные ценности», «Культура и быт семьи»;
• Раздел III «Психология семейных взаимоотношений». Темы: «Кто я?», «От ребенка до взрослого человека», «Общение в семье, «Я – будущий родитель».
В практической части курса обучающиеся учатся составлять свою родословную, планировать семейный бюджет, знакомятся с основами ведения семейного хозяйства. Отдельное внимание уделяется созданию психологического микроклимата семьи, специфике семейного общения и разрешения семейных конфликтов.

Клуб «Учитель года Тульской области» – добровольное общественное объединение педагогов – участников муниципального, регионального этапов всероссийских конкурсов профессионального педагогического мастерства, координаторов этих конкурсов, а также представителей педагогического сообщества Тульской области, поддерживающих конкурсное движение. Целью клуба является повышение профессионального мастерства и творческой активности учителей через привлечение их к участию в конкурсном движении.
Основные направления работы клуба – пропаганда конкурсного движения учителей, вовлечение в движение потенциальных участников, оказание методической помощи через проведение выездных педагогических форумов, мастерских и марафонов, научно-методических и обучающих семинаров, школ молодых педагогов и иных мероприятий для молодых и творчески работающих педагогов, индивидуальное (тьюторское) сопровождение участников всероссийских конкурсов.
С целью распространения опыта образовательных организаций и педагогов муниципальных образований Тульской области, получивших признание в рамках открытых педагогических мероприятий и конкурсов, достигших высоких результатов в профессиональной деятельности, для оказания адресной методической поддержки педагогическим и управленческим кадрам с 2016 года регулярно проходят акции «Методический поезд» и «Педагогический десант».
С 2017 года ежегодно проводятся значимые для педагогического сообщества мероприятия – Фестиваль молодых педагогов Тульской области и Всероссийский фестиваль клубов «Учитель года».

Целью регионального проекта «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)» является модернизация профессионального образования, в том числе посредством внедрения адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных программ.
Пути достижения данной цели: созданий центров опережающей профессиональной подготовки, мастерских, оснащенных современной материально-технической базой по одной из компетенций; внедрение итоговой аттестации в форме демонстрационного экзамена в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования; осуществление мероприятий по профессиональной ориентации лиц, обучающихся в общеобразовательных организациях, а также обучения их первой профессии; повышение качества профессиональной подготовки в профессиональных образовательных организациях Тульской области в соответствии со стандартами WorldSkills; формирование методического и педагогического опыта по реализации инновационной модели профессиональной ориентации молодежи профессиональных образовательных организаций Тульской области посредством участия в мероприятиях движения WorldSkills; организация повышения квалификации педагогических работников в соответствии со стандартами WorldSkills; популяризация рабочих профессий.

Целями регионального проекта «Новые возможности для каждого» являются: создание условий для непрерывного обновления гражданами профессиональных знаний и приобретения ими новых профессиональных навыков, повышение доступности и вариативности программ обучения путем создания интеграционной платформы непрерывного образования, а также увеличения охвата граждан, осваивающих программы непрерывного образования в образовательных организациях высшего образования, среднего профессионального образования, дополнительного профессионального образования; формирование системы непрерывного обновления работающими гражданами своих профессиональных знаний и приобретения ими новых профессиональных навыков, включая овладение компетенциями в области цифровой экономики.
Для формирования системы непрерывного обновления гражданами своих профессиональных навыков, расширения охвата граждан качественным дополнительным образованием осуществляется повышение квалификации специалистов (научно-педагогических работников, включая организаторов системы непрерывного образования, и работников организаций-работодателей) для реализации современных программ обучения взрослых. Для организации подготовки предусмотрен конкурсный отбор дополнительных профессиональных программ повышения квалификации научно-педагогических работников, включая организаторов системы непрерывного образования и работников организаций-работодателей. Обучение научно-педагогических работников предусматривает овладение современными образовательными технологиями обучения взрослых, изучение возрастно-психологических и индивидуально-психологических особенностей граждан, в том числе инвалидов, а также стажировки на высокотехнологичных производствах, в организациях секторов экономики, значимых для региона.

Целями регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» являются: создание условий для повышения компетентности родителей обучающихся в вопросах образования и воспитания, в том числе для раннего развития детей в возрасте до трех лет путем предоставления услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей; создание условий для раннего развития детей в возрасте до трех лет, реализация программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование.
В Тульской области внедряется целевая модель информационно-просветительской поддержки родителей, включающая создание, в том числе в дошкольных образовательных и общеобразовательных организациях, консультационных центров, обеспечивающих получение родителями детей дошкольного возраста методической, психолого-педагогической, в том числе диагностической и консультативной, помощи на безвозмездной основе. Реализация услуг происходит через сеть организаций дополнительного образования, осуществляющих психолого-педагогическую помощь, дошкольных образовательных организаций, осуществляющих раннюю помощь, консультационных центров, а также с привлечением социально-ориентированных некоммерческих организаций, прошедших конкурсный отбор на получение грантов в форме субсидий на поддержку развития деятельности по информационно-просветительской поддержке родителей.

Целями регионального проекта «Современная школа» являются: вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования посредством обновления содержания и технологий преподавания общеобразовательных программ, вовлечения всех участников системы образования (обучающиеся, педагоги, родители (законные представители), работодатели и представители общественных объединений) в развитие системы общего образования, а также за счет обновления материально-технической базы и переподготовки педагогических кадров к 2024 году; внедрение на уровнях основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс, создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней.
Для реализации этих целей в Тульской области в школах, расположенных в сельской местности и малых городах, создается материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей, а также созданы условия для реализации дистанционных программ обучения, в том числе на базе сетевого партнерства. Внедряется методология наставничества обучающихся общеобразовательных организаций, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися, в т.ч. в онлайн-формате.

Целью регионального проекта «Социальная активность» является развитие добровольчества (волонтерства), развитие талантов и способностей у детей и молодежи, в т.ч. студентов, путем поддержки общественных инициатив и проектов, вовлечения к 2024 году в добровольческую деятельность 20% граждан, вовлечения 45% молодежи в творческую деятельность и 70% студентов в клубное студенческое движение.
На территории Тульской области проводится информационная и рекламная кампания, целью которой является популяризация добровольчества. Оказывается содействие в реализации мероприятий по продвижению единой информационной системы в сфере развития добровольчества в средствах массовой информации, среди образовательных организаций, НКО, деловых сообществ, органов власти и подведомственных учреждений. С целью повышения уровня мотивации школьников в общеобразовательных организациях проводятся уроки, посвященные социальной активности и добровольчеству. В организациях среднего профессионального и высшего образования функционируют волонтерские центры (сообщества, объединения), способствующие развитию добровольчества, повышение уровня мотивации школьников и студентов к участию в волонтерской деятельности. Волонтерские центры используют технологию наставничества для взаимодействия с образовательными организациями общего образования, а также активно работают с НКО.
Ежегодно в Тульской области проводится региональный этап Всероссийского конкурса «Доброволец России».

Целью регионального проекта «Успех каждого ребенка» является формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся.
В Тульской области за счет федеральной субсидии создаются новые места в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей в целях обеспечения 80% охвата детей дополнительным образованием, проводятся открытые онлайн-уроки, реализуемые с учетом опыта цикла открытых уроков «ПроеКТОриЯ», направленных на раннюю профориентацию. Функционирует система мер ранней профориентации, которая обеспечивает ознакомление обучающихся 6–11 классов с современными профессиями, позволяет определить профессиональные интересы детей, получить рекомендации по построению индивидуального учебного плана. Система основывается на реализации дополнительных общеобразовательных программ, включающих в себя механизмы профессиональных проб и работу с лучшими представителями профессий, а также использовании цифровых инструментов.
Реализованы мероприятия по обновлению материально-технической базы в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности.

Целями регионального проекта «Учитель будущего» являются: внедрение национальной системы профессионального роста педагогических работников, охватывающей не менее 50% процентов учителей общеобразовательных организаций; повышение профессионального уровня педагогических и руководящих работников образовательных организаций, расширение возможностей для их самореализации, выработка новых форматов профессионального роста; решение ключевых задач непрерывного профессионального развития педагогических работников.
В 2019 году были созданы 4 Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников, осуществляющие непрерывное профессиональное развитие, и 1 центр оценки профессионального мастерства и квалификаций. Создается сеть опорных школ, являющихся, в том числе, региональными стажировочными и инновационными площадками.
В декабре 2019 года в рамках Всероссийского дня открытия Центров была проведена всероссийская научно-практическая конференция «Непрерывное повышение профессионального педагогического мастерства: от наставничества до саморазвития», где были представлены результаты реализации проекта «Учитель будущего» в Тульской области.

Целями регионального проекта «Цифровая образовательная среда» являются: создание условий для внедрения к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры, подготовки кадров, создания федеральной цифровой платформы; внедрение на уровнях основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс.
Внедрение к концу 2019 года целевой модели цифровой образовательной среды позволило обеспечить процесс создания условий для развития цифровизации образовательного процесса в соответствии с основными задачами, условиями и особенностями функционирования цифровой образовательной среды для разных уровней образования, обеспечиваемой, в том числе, функционированием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды.
Повышение квалификации работников, привлекаемых к осуществлению образовательной деятельности, позволило обеспечить актуализацию знаний, умений и навыков ведущего кадрового состава системы образования в части широкого внедрения и использования современных цифровых технологий в образовании, а также инструментов электронного обучения.