ММСО-2020 - Программа






Open preview

Сегодня существует множество профориентационных практик, где заявленный результат получить невозможно. Их можно отнести к "лженаучным" или к откровенно мошенническим. Научимся отделять научно обоснованные профориентационные практики от мошеннических.

Speakers

Кирилл Кузнецов

Руководитель отдела профориентации

Chat Moderator

Ольга Биккулова

Автор статей и пособий для старших классов профориентационной направленности, автор и руководитель онлайн школы "Профакадемия"

Я — педагог

30.05.2020 13:00 – 13:50 Джобс

Студент: анатомия выбора

Профориентация

Target Audience: Parent, Applicant, Schoolchild

Open preview

Мы собираем недавних абитуриентов (а ныне студентов, обучающихся по экономическим и менеджерским специальностям) для того, чтобы понять, как и почему принимается решение о поступлении в вуз, почему выбираются те или иные учебные заведения и направления подготовки, чем занимаются студенты и что они будут делать после того, как защитят диплом. Основные вопросы для обсуждения на сессии: ○ Что определило выбор: опыт или ЕГЭ? ○ Почему вуз и почему именно этот вуз? ○ Кто выбирал специальность и кто/что повлияло на ее выбор? ○ Почему вы думаете, что будете конкурентоспособны после вуза? ○ Что важнее: знания, среда, практика или коммьюнити? ○ Есть ли у вас «План В»?

Moderator

Ирина Гришина

Руководитель направления

Speakers

Анастасия Бочкова

Студентка 5 курса института филологии, русский и английский языки

Александр Букреев

Студент, специальность "Социальные коммуникации"

Игорь Егоров

Студент 2 курса, профиль "Историческое образование"

Никита Касарев

Студент, специальность "Иностранные языки"

Денис Соловьёв

Студент 3 курса, специальность «Перевод и переводоведение»

Алина Тимофеева

Студентка 2 курса, Институт гуманитарных наук и языковых коммуникаций

Open preview

Развитие осознанности по отношению к себе на уровне ощущений, эмоций и мыслей и работа с когнитивными искажениями в отношении будущего. Улучшив навыки управления вниманием, осознанности и спокойствия, подростки могут посредством самоисследования научиться глубоко понимать свои потребности и ценности, а также превзойти чуждые им установки и найти свой уникальный путь.

Speakers

Екатерина Гердзюшева

Сертифицированный инструктор практики внимательности (MMIT, 2018), член Ассоциации по Развитию Культуры Осознанности, специалист по работе с подростками, фасилитатор «Чистого языка»

Я — инженер

30.05.2020 14:00 – 14:50 Джобс

Студент: анатомия выбора

Профориентация

Target Audience: Parent, Applicant, Schoolchild

Open preview

Мы собираем недавних абитуриентов (а ныне студентов, обучающихся по инженерным специальностям) для того, чтобы понять, как и почему принимается решение о поступлении в вуз, почему выбираются те или иные учебные заведения и направления подготовки, чем занимаются студенты и что они будут делать после того, как защитят диплом. Основные вопросы для обсуждения на сессии: ○ Что определило выбор: опыт или ЕГЭ? ○ Почему вуз и почему именно этот вуз? ○ Кто выбирал специальность и кто/что повлияло на ее выбор? ○ Почему вы думаете, что будете конкурентоспособны после вуза? ○ Что важнее: знания, среда, практика или коммьюнити? ○ Есть ли у вас «План В»?

Moderator

Яна Седункова

Основатель

Speakers

Илья Климкин

Студент 1 курса, специальность "Наноинженерия"

Анастасия Погорелая

Студентка 1 курса, специальность "Мехатроника и робототехника"

Ярослав Рудометов

Студент 2 курса, специальность «Электроника и наноэлектроника»

Павел Саттаров

Студент 3 курса, специальность «Конструирование и технология электронных средств»

Тимофей Шаховский

Студент 1 курса, специальность "Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере"

Яна Шнякина

Студентка 1 курса, специальность "Биотехнические системы и технологии"

Я — IT-специалист

30.05.2020 15:00 – 15:50 Джобс

Студент: анатомия выбора

Профориентация

Target Audience: Parent, Applicant, Schoolchild

Open preview

Мы собираем недавних абитуриентов (а ныне студентов, обучающихся по специальностям, связанным с информационными технологиями) для того, чтобы понять, как и почему принимается решение о поступлении в вуз, почему выбираются те или иные учебные заведения и направления подготовки, чем занимаются студенты и что они будут делать после того, как защитят диплом. Основные вопросы для обсуждения на сессии: ○ Что определило выбор: опыт или ЕГЭ? ○ Почему вуз и почему именно этот вуз? ○ Кто выбирал специальность и кто/что повлияло на ее выбор? ○ Почему вы думаете, что будете конкурентоспособны после вуза? ○ Что важнее: знания, среда, практика или коммьюнити? ○ Есть ли у вас «План В»?

Moderator

Яна Седункова

Основатель

Speakers

Кирилл Вершинин

Студент 1 курса, специальность «Прикладная Информатика»

Елена Иудина

Студентка 3 курса, специальность "Информатика и вычислительная техника"

Глеб Калачев

Студент 2 курса, специальность "Информатика и вычислительная техника"

Антон Кошкин

Студент 2 курса Института информационных технологий и анализа данных по направлению Информационные системы и технологии в административном управлении

Илья Левушкин

Студент 1 курса, специальность «Прикладная Информатика»

Я — студент вуза. Продолжение

30.05.2020 16:00 – 16:50 Джобс

Студент: анатомия выбора

Профориентация

Target Audience: Parent, Applicant, Schoolchild

Open preview

Мы снова собираем недавних абитуриентов (а ныне студентов самых разных вузов) для того, чтобы понять, как и почему принимается решение о поступлении в вуз, почему выбираются те или иные учебные заведения и направления подготовки, чем занимаются студенты и что они будут делать после того, как защитят диплом. Основные вопросы для обсуждения на сессии: ○ Что определило выбор: опыт или ЕГЭ? ○ Почему вуз и почему именно этот вуз? ○ Кто выбирал специальность и кто/что повлияло на ее выбор? ○ Почему вы думаете, что будете конкурентоспособны после вуза? ○ Что важнее: знания, среда, практика или коммьюнити? ○ Есть ли у вас «План В»?

Moderator

Кирилл Савицкий

Куратор кластера "Профориентация", член Правления Лиги образования

Speakers

Ирина Беляева

Студентка 2 курса, специальность "Медицинская биохимия"

Антонина Краснова

Студентка 4 курса, специальность - журналистика

Руслан Марченков

Студент 1 курса, специальность "Медицинская биофизика"

Инга Парамонова

Студентка 3 курса, специальность «Зарубежное регионоведение»

Анна Филончук

Студентка 3 курса, Специальность "Филология"

Елена Яковлева

Студентка 3 курса, специальность «Международные отношения»