ММСО-2020 - Мероприятия экспонентов






Читать аннотацию

Внедрение программ искусственного интеллекта в школьные программы становится приоритетным направлением во многих странах. В рамках вебинара мы рассмотрим различные подходы компании к Интел к формированию готовности поколения наших учеников к взаимодействию с ИИ.

Подготовка школьников к чемпионату профессионального мастерства WorldSkills в компетенции токарные и фрезерные работы на станках с ЧПУ

29.05.2020 12:20 – 12:40 Учебное оборудование и средства обучения. Сделано в России (НП АУРА и НСПОО)

Актуальные вопросы подготовки к профильной математике

29.05.2020 12:30 – 13:15 Российский университет кооперации

Читать аннотацию

мастер-класс

Как избавиться от ИК-пультов в школе

29.05.2020 12:30 – 12:45 DIGIS ГК (ООО "ЦС Импэкс")

Читать аннотацию

С какими трудностями сталкивается учитель, когда просто хочет показать ученикам фильм в современной школе? А сколько времени на это уходит? Расскажем, чем необходимо дооснастить кабинеты, чтобы учителя не тратили столь ценное время на решение технических вопросов.

Использование интерактивной песочницы для работы с детьми с ОНР, ОВЗ и ОДА

29.05.2020 12:30 – 13:11 Фонд технологической поддержки образования "Навигатор образовательных технологий"

Читать аннотацию

Вы узнаете: о насущных задачах специальной педагогики: - как песок поможет в получении личного сенсорного, психо-моторного, когнитивного и коммуникативного опыта; - режимы интерактивной песочницы и их ресурсы для работы с особенными детьми.

Медиа лаборатория МультДис - как инструмент ранней профориентации

29.05.2020 12:40 – 13:00 Учебное оборудование и средства обучения. Сделано в России (НП АУРА и НСПОО)

Магистратура или второе высшее: что выбирать?

29.05.2020 12:45 – 13:45 Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова

Читать аннотацию

На вебинаре речь пойдет о следующем: 1. Уровни высшего образования: бакалавриат, специалитет, магистратура. 2. Кто такой магистр? Чем он отличается от специалиста и бакалавра. 3. Чем отличается магистратура от второго высшего образования. 4. А что дальше? – Аспирантура. 5. Формы обучения: очная, очно-заочная (вечерняя), заочная. 6. А какие виды образования еще бывают? - Повышение квалификации и профессиональная переподготовка – «параллельная реальность» или еще одна тропа к той же цели? 7. Принимаем решение: a. определяем потребность, b. задаемся целью, c. оцениваем свои ресурсы, и риски, d. выбираем, i. что изучать, ii. как изучать, iii. где изучать. 8. Действуем! Время – самый ценный ресурс. 9. А если что-то пойдет не так?

Читать аннотацию

УПК – это мастер-класс по риторике, задача которого научить школьников публично выражать свои мысли, говорить то, что думаешь на языке тех, кто тебя слушает. На его текущих и выездных занятиях обсуждались масштабные темы: противостояние христианства и ислама, другие и чужие, либеральные ценности и смертная казнь. «Кинопроба» – трансформированный курс Успешной Публичной Коммуникации» (УПК). Это – игра-диспут вокруг Кино. Сценарий этой игры составлен так, чтобы заинтриговать как можно большее количество учеников от шестого до одиннадцатого класса, сделав одних достойными соперниками, других – их горячими болельщиками и при этом также участниками игры.

"Сюрпризы" приемной кампании-2020

29.05.2020 13:00 – 14:00 Московский государственный университет технологий и управления имени К. Г. Разумовского (ПКУ)

Читать аннотацию

На вебинаре будут представлены возможности Конструктора уроков в Цифровой школе "Образовариум": модификация текущего урока из Библиотеки, добавление в урок материалов учителя, создание новых уроков, назначение урока и просмотр результатов его выполнения учеником, коррекировка оценки и т.д.

Читать аннотацию

На вебинаре будут представлены структура, форма и методика работы по интерактивному учебнику для старшей школы, созданному на основе УМК по физике издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» Изложение новой информации в интерактивных учебниках представлено в виде коротких лекционных фрагментов, чередующихся с заданиями для самостоятельной работы в форме видеозадач, интерактивных анимированных, текстовых и графических задач. Использование контекстных вопросов при изложении материала позволяет повысить активность учащихся, а также приблизить процесс познания к поисковой и исследовательской деятельности. В каждом параграфе учебника представлены дополнительные задания трёх уровней сложности.

Читать аннотацию

Учебно-методический стенд «Ванадиевая редокс-батарея» УМВРБ предназначен для ознакомления с принципами работы проточных редокс-батарей, а также для проведения лабораторных и исследовательских работ по изучению изменения их характеристик при разных режимах эксплуатации.



shell indir piabet piabet giriş hack haber grandpashabet cratosroyalbet betmatik baywin holiganbet sahabet lunabet mavibet kavbet pusulabet baywin bettilt bettilt sahabet